《黄河化险》.ppt 李书笋. 定稿ppt.pptVIP

黄河化险 权延赤 学习目标 1、理清思路，概括内容。 2、体会毛泽东逆流勇进的精神品质。 3、欣赏文中将毛泽东的思考变成生动可感形象的精彩片段。 预习检测：生字词 喧嚣 咄咄逼人 葭芦河 踉踉跄跄 刹那 刹车 沤烂 脍炙人口 xuān xiāo duō jiā lú liàng qiàng chà shā òu zhì 渲染xuàn 笨拙zhuō 霎时shà 针灸jiǔ 初读课文 整体感知 一、请用简洁的语言来概括文章内容。 毛泽东在前有堵截后有追兵的黄河边勇演“空城计”巧化生死险。 学法指导：运用“什么人干了什么事,结果怎样”的句式来概括文章内容。 二、解题（把握文章脉络） 1、题目中的“险”指什么？ 2、是怎样“化”的？  地点 危险 决策 曹庄 黄河岔 大堤 上山途中 敌人三十里 追兵； 波涛汹涌的河水 向东走 敌人面对面 不过葭芦河——不过黄河 敌人面对面 从容走上山 竖牌子，摆空城计 具体谈谈毛泽东凭借什么化险为夷的？ a、对敌人心理的分析 b、全体战士的团结 c、凭借智慧在关键时刻的决策 请概述毛是如何化险为夷的？ （1）不过黄河，带兵上山 (2)插牌子，迷惑敌人 （3）详查地形，考虑周到 仔细阅读第40至第67段，你读出了一个怎样的毛泽东？ 再读课文，分析人物形象 方法指导：a，运用“毛泽东是一个______的人，从文章中______可看出”的句式。 b,注意毛泽东思考化险策略时的语言、动作、神态、及心理描写。 写毛泽东骂人发脾气，是不是有损他的形象？为什么？ 毛泽东几次骂人发脾气 一是当是情势严峻，乃至万分危急，重大决定不可儿戏为之； 二是他真情率性的个性表现； 三使人物形象更加真实。 研读文本 找出文中将毛泽东的思考变成生动可感形象的精彩片段。 “吸烟”的过程表现了毛泽东怎样的思考状态？ 吸得好狠哪” ——表示集中思想，开始思考 “烟灰伸长，折断，跌落……” ——表示思考的时间在延长，专注的顾不得弹烟灰 “烟才流出又猛然被吸回去大部分，反复多次” ——表示思想起伏变化，反复斟酌 终于，一根粗长的烟柱喷出” ——表示要下定决心了 紧接着又是狠吸，又是烟灰延伸，折断……” ——表示把即将要下的“决心”再过滤一遍，也许推倒重来。 回顾文本 结合时代背景揭示主题 1947年，国民党几万大军紧追我中央机关的几百人，从绥德直到葭县（今佳县）黄河边，形势十分严峻。在大兵压境的险恶局势下，毛泽东首先考虑的是他自己决不能离开陕北。尽管各方面建议他尽早东渡黄河，使中央有个安全的环境。但是，他认为党中央留在陕北，一则在政治上，不但粉碎了蒋介石打击我党的阴谋，灭了敌人的威风，而且还鼓舞了全国人民的斗志；二则在军事上，只要党中央留在陕北，蒋介石就不敢把胡宗南的几十万大军投入到别的战场；三则党中央在延安住了十来年，现在一有战争就走，对不起陕北的乡亲们。因此，毛泽东决定和陕北的军民在一起，不打败胡宗南就决不过黄河。 揭示主题 文章记叙了毛泽东带领一支红军部队在黄河岸边与敌人斗智斗勇，最终化险为夷的经过。表现了毛泽东作为一代领袖的远见卓识以及敢于挑战的精神。 当堂训练 第65段中，为什么详细地描述烟雾形状的变化？ 作者巧妙的运用了烟的可视性，表现人物的思想活动，形象地表明毛泽东此刻激烈的思想斗争。 思考是看不见、摸不着的，课文却借助吸烟这个生动可感的具体形象，表现出伟人在危急关头的慎重思考。请你在课下找出类似的几段文字。作为摘抄，誊写在摘抄本上。 南 阳 市 三 中 李书笋