(浙江)浙江省安吉县振民中学高三历史 第1课 开辟文明交往的航线学案 新人教版.docVIP

浙江省安吉县振民中学高三历史 第1课 开辟文明交往的航线学案 新人教版 考点： 1.新航路的开辟 2.英国的殖民扩张 3.资本主义世界市场的形成和发展 【整体感知】资本主义世界化市场形成的过程：（四个历史事件） 资本主义世界市场进程 时间 推动因素 主要途径 （开始形成） 新航路开辟 殖民扩张和掠夺 进一步拓展 新航路开辟 早期殖民扩张 殖民扩张和掠夺 初步形成 19世纪中期 以炮舰开路，倾销商品，进行不平等贸易 最终形成 19世纪末 20世纪初 第二次工业革命 瓜分世界 【概念分析】 1.新航路:十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，即通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现” 2．资本的原始积累:是指资本主义生产方式确立前,通过暴力使小生产者同生产资料分离和货币积累的过程。主要通过对农民土地的掠夺(如英国的圈地运动)、掠夺殖民地等。这样使大量生产资料和货币集中在资本家手里，转化为资本，又造成庞大的雇佣队伍，加速了资本主义的形成和发展。 一.新航路的开辟（文明的链接）15～17世纪【中国此时处于明清时期】 1．新航路开辟的原因： ①经济根源（根因） ； ②社会根源：欧洲人对 、香料的追求； ③商业危机： 控制地中海，使东西方传统商路受阻； (直接原因) ④宗教根源： ；（葡萄牙、西班牙政府支持）（精神动力） ⑤思想根源：14、15世纪的 ，人文主义思潮兴起，肯定人的作用和价值，鼓励人们开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。 ⑵其它条件：客观条件：① 技术的进步；② 技术进步；③地理知识的进步（欧洲 开始流行，绘制地图的技术也已很先进。） 主观条件： 2．经过 时间 航海家 国籍 支持国 方向 最终到达地 1487－1488年 葡萄牙 向东 非洲好望角Good Hope 1497－1498年 达．伽马 葡萄牙 葡萄牙 1492年 西班牙 向西 发现美洲大陆 1519—1522年 麦哲伦船队 西班牙 完成环球航行（欧洲－大西洋－太平洋－印度洋－欧洲） 【合作探究】1.14-16世纪，这一阶段被称之为“世界的发现”和“人的发现”各指什么意思？两大发现最根本的原因是什么？两者之间的关系是什么？ 2.新航路的开辟对中国政治、经济生活、思想文化的影响。有人认为新航路的开辟刺激了亚洲经济的发展。你如何理解？ 3．新航路开辟的影响评价方式一⑴世界市场联系之路：导致商业革命和价格革命,世界市场初具雏形。 商品种类----增多 货币贬值 商业革命： 贸易范围----扩大 价格革命： 贸易中心----转移 社会分化 ⑵人类文明交流之路：世界各大洲孤立状态被打破，世界成为一个联系紧密的整体。 ⑶殖民掠夺之路：西方国家开始对外殖民扩张，最终导致东方从属于西方。 ⑷思想震撼之路:冲击了西欧的思想文化领域 【课堂检测】 1.“英国人安东尼·培根是一名奴隶贩子，丛1768年开始就从事黑奴贸易……尽管很多黑人死于途中，每趟获利仍高达百分之几百。这样在八年中，他竟赚了76000英镑，这在当时可是一笔巨款。他用这笔钱在英国开了一家铁厂，几年以后发展成为英国最大的铁厂之一，他本人也成为著名的企业家。”对这段材料的认识中最准确的是 A、黑奴贸易使英国商人获利丰厚 B、殖民者从非洲抢夺了大量劳动力 C、黑奴贸易为英国资本主义发展提供了资本的原始积累D、黑奴贸易具有血腥性 2．16世纪时，从英国到印度的最便捷的航线是： A．英国→大西洋→印度洋→印度B．英国→地中海→苏伊士运河→红海→印度洋→印度 C．英国→地中海→奥斯曼帝国控制区→印度D．英国→大西洋→太平洋→印度洋→印度 3.将下列史实按因果关系顺序排列，应是 ①西欧资本主义进一步发展 ②殖民制度和殖民掠夺登上历史舞台 ③土耳其的扩张阻隔了西欧各国通往东方的传统商路 ④新航路的开辟 A.④③①② B.③④①② C.④②①③ D.③④②① 4