(重庆)重庆市丰都县三元中学七年级语文下册 27 斑羚飞渡学案（无答案） 新人教版.docVIP

27 斑羚飞渡 一、积累与运用 1．给加点字注音 狩猎________ 对峙________ 逞能________ 炫目________ 悲怆________ 娴熟________ 坠落________ 苍穹________ 参差________ 湛蓝________ 磐石________ 恍惚________ 2．解释下列词语 ①进退维谷： ②一尘不染： ③迥然不同： ④秩序井然： ⑤甜腻： ⑥斑斓： 3．形似字注音组词 湛（ ）________ 弧（ ）________ 勘（ ）________ 狐（ ）________ 堪（ ）________ 孤（ ）________ 缭（ ）________ 绚（ ）________ 燎（ ）________ 殉（ ）________ 潦（ ）________ 询（ ）________ 嘹（ ）________ 峋（ ）________ 4．词语填空 目________口呆 粉身________骨 毫无________问 坚定不________ 沉________有力 略________一筹 ________不从心 眼花________乱 5．给下面的一段话加上合适的标点 昨天爸爸出差回来 带回了新衣服 袜子 钢笔 图书等许多东西 爸爸把这些东西摊开 对我说 你喜欢什么 我一件一件仔细看了一遍 想了一下 回答说 我最喜欢 十万个为什么 这本书 因为它能告诉我不少知识 6．下列句子没有语病的一项是（ ） A．谁也不会否认李老师的上课水平在全校是出类拔萃的。 B．周末晚会的教室里回荡着同学们欢乐的笑脸和歌声。 C．不知为什么今天来看足球赛的人数比上一次几乎少了一倍。 D．杭州的阳春三月是一个美丽的旅游城市。 7．下列加点的词语运用不正确的一项是（ ） A．我们班的张新喜欢学别人说话的腔调，学得惟妙惟肖。 B．小明制作的风筝真是与众不同，和其他人的一点都不一样。 C．期末考试总分我只比他低了一分，只能算略胜一筹吧。 D．镰刀头羊悲哀地叫了一声，表示自己的无能为力。 8．仿写 这叫声与我平日听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，声调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。 仿写：______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 二、课内阅读 ①试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。 ②山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。 ③它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。 ④绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。 ⑤我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。 …… ⑥最后伤心崖上只剩下那只成功指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。 ⑦它走了上去，消失在一片灿烂中。 9．老斑羚在什么情况下，甘心选择死亡？（用原文回答） 答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 10．用一个词语概括“我”目睹老斑羚们从容走向死亡的心理感受。 答：___