(重庆)重庆市大足区铁山中学八年级物理下册 9.6 电动机教案 新人教版.docVIP

电动机 教学目标： 【知识与技能】 了解磁场对通电导线的作用。 初步认识科学与技术之间的关系。 【过程与方法】 经历制作模拟电动机的过程，了解直流电动机的结构和工作原理。 【情感、态度与价值观】 通过了解知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学习科学技术知识的兴趣。 重、难点： 磁场对电流的作用。 电动机的基本构造与原理。 教学器材： 电脑平台、磁体、线圈、开关、电源、导线 教学过程： 【课前复习】 1．通电螺线管的极性与什么有关？有怎样的关系？如何判断？ 2．磁极间的相互作用是靠什么来完成的？——磁场，也就是说磁场与磁场之间会产生磁力的作用。 【新课引入】 我们知道：磁场与磁场之间会产生力的作用，而通电导体的周围有磁场，与磁体是等效的，把它放在另一磁场中，会不会发生作用？ 【新课讲解】 一、磁场对通电导线的作用： 1．磁场对通电直导线的作用 实验：79页图9.6——1示 结果：导线ab会运动起来。 改变电流的方向，或者更换磁体的极性的位置，观察结果。 结论：（学生分析，教师总结） 通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流方向、磁场方向有关。 2．磁场对通电线圈的作用： 实验：80页图9.6-2示 结果：通电线圈转动（在平衡位置左右摆动，最终停止下来） 结论：通电线圈在磁场中受力转动 学生探究：让线圈转动起来 （让学生按照课本步骤完成，并说明这就是一个小电动机） 3．通电导体在磁场中的受力方向与电流方向、磁场方向之间的关系的判断——左手定则： 伸出左手，使大拇指与其余四指垂直且在一个平面内，让磁感线穿过手心（手心对着磁体的北极），四指与电流方向一致，则大拇指的指向就是导体的受力方向。 二、电动机： 结合挂图、然后分析总结如下： 1．结构：转子、定子、换向器 换向器的作用：当线圈转到平衡位置，就改变一次电流方向，线 圈就可以不停地转动下去。 2． 原理：通电线圈在磁场中受力转动实质是机械电能转化为机械能 3．电动机工作过程： 出示挂图： 甲图：电流由电刷B 换向器E a b c d F A，ab变受力向上，cd边受力向下，线圈沿顺时针方向转动。 乙图：线圈转到平衡位置时，两电刷恰好接触两半环之间的绝缘部分，线圈由于惯性继续转动，转过平衡位置，电流即改变方向。 丙图：电流由电刷B 换向器F d c b a E A，ab变受力向下，cd边受力向上，线圈沿顺时针方向转动。 丁图：线圈又转到平衡位置，换向器又改变电流方向一次。 小结：在一个工作循环中，电流方向改变两次。 4．电动机的优点： 1）电动机的开动与停止都比热机方便； 2）电动机的结构简单，制造便宜，占地较小； 3）电动机的效率比热机高； 4）电动机对环境没有污染。 3