(重庆)重庆市杨家坪中学八年级数学下册《19.2.3正方形的判定》学案（无答案） 新人教版.docVIP

正方形的判定 学习目标 掌握正方形的判定方法。 运用正方形的性质和判定进行有关的论证和计算。 重点：掌握正方形的判定方法。 难点：运用正方形的性质和判定进行有关的论证和计 算。 新知引导 正方形有哪些性质？ ⑴边的性质：___________________。 ⑵角的性质：___________________。 ⑶对角线的性质：_________________________。 正方形是轴对称图形，它的对称轴有____条，正方形也中心对称图形，它的对称中心是________。 由正方形的性质可知，判定一个四边形是正方形的条件是什么呢？ 新知要点 判定思想和方法： 正方形的判定方法 ⑴有一组_____________的矩形是正方形。 ⑵有一个_____________的菱形是正方形。 注：判定正方形的一般顺序：先证明它是平行四边形→再证明它是菱形（或矩形）→最后证明它是正方形。 特别： ⑴２条对角线互相垂直的矩形是　　　　　； ⑵２条对角线相等的菱形它是　　　　　　。 新知运用 例1⑴要使一个菱形成为正方形需增加的条件有哪些？ ⑵要使一个矩形成为正方形需添加的条件有哪些？ 例2下列正确的是（　　） A. 四边相等的四边形是正方形 B．四角相等的四边形是正方形 C．对角线垂直的平行四边形是正方形 D．对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形 例3在△ABC中,AB＝AC,D是BC的中点,DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E,F。 ⑴试说明:DE＝DF ⑵只添加一个条件,使四边形EDFA是正方形. 请你至少写出两种不同的添加方法.(不另外 添加辅助线,无需证明) 新知检测 下列说法中错误的是（　 ） A、对角线相等的菱形是正方形 B、有一组邻边相等的矩形是正方形 C、四条边都相等的四边形是正方法 D、有一个角为直角的菱形是正方形 在四边形ABCD中，O是对角线的交点，能判定这个四边形是正方形的是（ ） A、AC＝BD，AB∥CD，AB＝CD B、AD∥BC，∠A＝∠C C、AO＝BO＝CO＝DO，AC⊥BD D、AO＝CO，BO＝DO，AB＝BC 已知四边形两对角线：①互相垂直；②相等；③互相平分。具备条件____可得平行四边形；具备条件_______可得矩形；具备条件_______ 可得是菱形；具备条件________可得正方形。（填序号） 已知四边形ABCD是菱形，当满足条件________，它成为正方形 (填上你认为正确的一个条件即可). 在Rt△ABC中，∠ACB＝90°CD平分∠ACB，DE⊥BC，DF⊥AC，垂足分别是E，F。 求证：⑴四边形CFDE是平行四边形。 ⑵四边形CFDE是矩形或菱形（任选一项）。 ⑶四边形CFDE是正方形。 已知：如图， 求证：OE＝OF 1 归纳小结 通过这个开放问题，让学生真正明白判定正方形的条件，同时让学生把所学知识融为一个整体。 方法：由正方形的性质逆推。 小结 让学生对各种图形进行分析，正确把握判定的条件，并会证明。