一元二次方程讲课教案.pptVIP

① x2+10x+9=0 ② x2-x- =0 ③ x2=4-2x 自我尝试 ④ x2－2x＋4＝0 方程无实数根 1、将方程变为一般形式。 2、移项，把常数项移到方程的右边。（变号） 3、配方，方程的两边都加上一次项系数一 半的平方。（等式的性质） 4、方程左边写成完全平方的形式。 5、利用直接开平方法开方求得两根。 自我 测 试 3.若x2 –mx+49是一个完全平方式，则m= 。 2.关于x的二次三项式x2 +4x+k是一个完全 平方式，则k的值是 。 1.将一元二次方程x2-2x-4=0用配方法化成 （x+a）2=b的形式为___ _ ___，所以方程的根为 ． 4.用配方法将二次三项式a2-4a+5变形结果是（ ） A．（a-2）2+1 B．（a+2）2-1 C．（a+2）2+1 D．（a-2）2-1 (x-1)2=5 4 ±14 A 8.若a2+2a+b2-6b+10=0,则a= ，b= 。 6．若x2+6x+m2是一个完全平方式，则m的值是（ ） A．3 B．-3 C．±3 D．以上都不对 5．用配方法解方程x2+4x=10的根为（ ） A．2± B．-2± C．-2+ D．2- B C 自我 测 试 7．如果关于x的方程x2+kx+3=0有一个根是-1， 那么k=____，另一根为____． 4 -3 -1 3 11.用配方法解下列方程： （1）x2 -3x-1=0 （2）x2 –1/2x-1/2=0 （3）(x-1)(x+2)=1 自我 测 试 10.证明:代数式x2+4x+ 5的值不小于1. 9. 用配方法说明：不论k取何实数，多项式 k2－3k＋5的值必定大于零. 二、用配方解一元二次方程的步骤是什么？ (情境导入) 一、 用配方法解下列方程: 2x2-3x+1=0 1、化 1: 把二次项系数化为1; 2、移项:把常数项移到方程的右边; 3、配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方; 4、变形:方程左边分解因式,右边合并同类项; 5、开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 6、定解:写出原方程的解. 1.理解求根公式的推导过程； 2.学生能熟练地运用公式法求解一元二次方程. 用配方法解方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 把方程两边都除以 解: 移项，得 配方，得 即 用配方法解一般形式的一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 当 时，方程有实数根吗？ 当 呢 ？ b2-4ac0 b2-4ac≥0 用配方法解一般形式的一元二次方程 即 一元二次方程的求根公式 特别提醒 ax2+bx+c=0(a≠0) a≠0, b2-4ac≥0 ∵ 一般地,对于一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 上面这个式子称为一元二次方程的求根公式. 用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法 根据例题自己总结出用公式法解一元二方程的一般步骤： 1、把方程化成一般形式,并写出a，b，c的值。 2、求出b2-4ac的值。 3、代入求根公式 : 4、写出方程的解： x1=?, x2=? (a≠0, b2-4ac≥0) X= 随堂练习1: 用公式法解下列方程： 随堂练习1: 用公式法解下列方程： 总结 用公式法解一元二次方程的解题步骤： ３.最后代入求根公式 当 时，有两个实数根 当 时，方程无实数根 １.先写出a，b，c b2-4ac≥0 b2-4ac0 * * 引 入 一般形式 定 义 巩固练习1 例 题 巩固练习2 小 结 问题： 建造一个面积为20平方米，长比宽多 1 米的长方形花坛，问它的宽是多少？ 解： 设这个花坛的宽为x米， x 则长为（x+1）米， x+1 根据题意得： x ( x+1) = 20 即 x 2 + x - 20 = 0 一元二次方程 首页 x + x - 20 = 0 2 观察方程 ①等号两边都是整式 ②又只含有一个未知数 ③并且未知数的最高次数是2 这样的方程叫 一元二次方程 特征如