(重庆)重庆市涪陵第九中学七年级数学上册 1.4.2 有理数的乘法与除法导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

1.4.2 有理数的乘法与除法 学习目标： 1.会将有理数的除法转化成乘法 2.会进行有理数的乘除混合运算 3.会求有理数的倒数 教学重点：正确进行有理数除法的运算，正确求一个有理数的倒数 教学难点：如何进行有理数除法的运算，求一个负数的倒数 教学过程： 一、复习引入： 1、倒数的概念； 2、说出下列各数对应的倒数：1、－、－（－4.5）| 3、我区某一周上午8时的气温记录如下： 周日　　周一　　周二　　周三　　周四　　周五　　周六 －30c －30c －20c －3°c 0°c －2°c －1°c 问：这周每天上午8时的平均气温是多少？ 二、探索新知： 1、解：［（－3）+（－3）+（－2）+（－3）+0 +（－2）+（－1）］÷7， 即：（－14）÷7=？ （除法是乘法的逆运算）什么数乘以7等于－14？ 因为（－2）×7=－14， 所以： （－14）÷7=－2 又因为：（－14）×=－2 所以：（－14）÷7=（－14）× 2、归纳，总结 有理数除法法则 除以一个不等于0的数等于乘以这个数的倒数； 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。 0除以任何一个不等于0的数都等于0 三实践运用 1.化简下列分数： = = = 2计算： （1）36÷（－9） （2）（48）÷（－6） （3）0÷（－8） （4）（－）÷（－） （5）0.25÷(－0.5) (6)(－24)÷(－6) （7）（－32）÷4×（－8） （8）17×（－2）÷5 注意：（1）、能整除时，将商的符号确定后，直接将绝对值相除； （2）、不能整除时，将除数变为它的倒数，再用乘法； （3）、有乘除混合运算时，注意运算顺序。先将除法转化为乘法，再进行乘法运算。 3.教材36页练习 四，巩固训练 1．若　　　　　若 若　　　　　若 2、下列说法中错误的是 （ ） A.互为倒数的两个数同号； B.零没有倒数； C.零没有相反数； D.零除以任意非零数商为0 3、如果两个有理数在数轴上对应的点分别在原点的两侧，则这两个数相除所得的商是（ ） A.一定是负数； B.一定是正数； C.等于0； D.以上都不是； 4， 若a,b互为倒数，则2ab= ； 5、若一个数和它的倒数相等，则这个数是 ；若一个数和它的相反数相等，则这个数是 ； 6、计算：（-+）÷（-）； （-3÷（-） 7.+的取值不可能是 ( ) A.0 B.1 C.2 D.-2 五．课堂小结。（写出你本节课的收获） 1