2015年高中数学 第二章《圆锥曲线与方程》圆锥曲线导学案（无答案）苏教版选修2-1.docVIP

2.2.1 圆锥曲线 班级 姓名 教学目标：1．掌握椭圆的定义； 2．掌握双曲线的定义 3．掌握抛物线的定义 任务1：预习课本页，根据课本内容填空 用平面截圆锥面可以得到哪些曲线？这些曲线具有哪些几何特征？ 椭圆的定义： 双曲线的定义： 抛物线的定义： 椭圆、双曲线、抛物线统称为圆锥曲线 典型例题 例1.取一条定长的细绳，把它的两端都固定在图板的同一个点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，这时笔尖画出的轨迹是一个 ． 如果把细绳的两端拉开一段距离，分别固定在图板的两个点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的轨迹是什么曲线？ 思考：移动的笔尖（动点）满足的几何条件是什么？ 经过观察后思考：在移动笔尖的过程中，细绳的 保持不变，即笔尖 等于常数． 我们把平面内与两个定点的距离之和等于常数（大于）的点的轨迹叫做________，这两个定点叫做______________________，两焦点间的距离叫做___________________． 反思：若将常数记为，为什么？ 当时，其轨迹为　　　　　； 当时，其轨迹为　　　　　． 例2.在△ABC中，，且AB,BC,AC成等差数列 求证：点A在一个椭圆上运动 写出这个椭圆的焦点坐标 《圆锥曲线》练习反馈 1.在△ABC中，BC=2，,那么点A在怎样的曲线上运动？说出你的理由。 2.已知△的一边长为，周长为，那么顶点在怎样的曲线上运动？说出你的理由。 3.已知圆在圆的内部，且点与点不重合，求证：与圆外切且与圆内切的圆的圆心C的轨迹为椭圆。 4.已知经过点A（3,0）的动圆M与直线：相切，求动圆圆心M的轨迹