2015年高中数学《1.1.2余弦定理》学案 新人教A版必修5.docVIP

2015年高中数学《1.1.2余弦定理》学案 新人教A版必修5.doc

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2015年高中数学《1.1.2余弦定理》学案 新人教A版必修5

1.1.2余弦定理 编者: 校审: 组长: 一、[学习关键词] 1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握定理解决一些简单的三角形度量问题如图所示,在直角坐标系中,若A(0,0),B(c,0),C().利用两点间距离公式表示出|BC|,化简后会得出怎样的结论? 解 中,已知,求边. (2)已知中,,求最大角和. 例2 在中,,,分别是角的对边,已知,且,求的大小及的值。 例3 在中,若 ,试判断三角形的形状. [巩固练习] 1.在中,,则角为( ) A.60° B.45°或135° C.120° D.30° 2.在中,的对边分别为a,b,c,若0,则( ) A.一定是锐角三角形 B.一定是直角三角形 C.一定是钝角三角形 D.是锐角或直角三角形 3.在中,,则的最小角为( ) A. B. C. D. 4.在△ABC中,,则三角形的面积等于 . 5.已知三角形的两边分别为4和5,它们夹角的余弦是方程的根,则第三边长是 . 6.如图所示,在中,AB=5,AC=3,D为BC的中点,且AD=4,求BC边的长. 1.1.2余弦定理 [强化训练] 1.在ABC中,已知a=2,则bcos C+ccos B等于(  ) A.1 B. C.2 D.4 2.在ABC中,已知b2=ac且c=2a,则cos B等于(  ) A. B. C. D. 3.在ABC中,若(a2+c2-b2)=ac,则角B的值为(  ) A. B. C.或 D.或 .在ABC中,sin2=,则ABC的形状为(  ) A.正三角形 B.直角三角形C.等腰直角三角形 D.等腰三角形 .如下图,某住宅小区的平面图呈圆心角为120°的扇形AOB,C是该小区的一个出入口,且小区里有一条平行于AO的小路CD.已知某人从O沿OD走到D用了2 min,从D沿着DC走到C用了3 min.若此人步行的速度为50 m/min,则该扇形的半径为(  ) A.50 m B.45 m C. 50m D.47 m 6.三角形三边长分别为a,b,(a0,b0),则最大角为________. 7.在ABC中,已知a-b=4,a+c=2b,且最大角为120°,求三边的长.8.在ABC中,BC=a,AC=b,且a,b是方程x2-2x+2=0的两根,2cos(A+B)=1. (1)求角C的度数; (2)求AB的长; .如图,已知圆内接四边形ABCD的各边长分别为AB=2,BC=6,CD=DA=4,求四边形ABCD的面积. 1.1.2余弦定理 [强化训练答案] 1.答案 C 解析 bcos C+ccos B=b·+c·==a=2. 答案 B 解析 b2=ac,c=2a,b2=2a2,b=a,cos B===. 答案 D 解析 由(a2+c2-b2)tan B=ac得=,即cos B=·, sin B=,又B为ABC的内角,所以B为或. 答案 B 解析 sin2==, cos A==, fa2+b2=c2,ABC是直角三角形. 答案 C 解析 依题意得OD=100 m,CD=150 m,连接OC,易知ODC=180°-AOB=60°, 因此由余弦定理有: OC2=OD2+CD2-2OD·CDcosODC, 即OC2=1002+1502-2×100×150×, 解得OC=50(m). 答案 120° 解析 易知:a,b, 设最大角为θ, 则cos θ==-, 又0°θ180°,θ=120°. 解 由得 abc,a2=b2+c2-2bccos 120°, 即(b+4)2=b2+(b-4)2-2b(b-4)×(-), 即b2-10b=0, 解得b=0(舍去)或b=10,此时a=14,c=6. 解 (1)cos C=cos[π-(A+B)]=-cos(A+B)=-,且C(0,π),C=. (2)a,b是方程x2-2x+2=0的两根, ∴AB2=b2+a2-2abcos 120°=(a+b)2-ab=10, AB=. 解 连接AC.B+D=180°, sin B=sin D,cos D=-cos B. S四边形ABCD=SABC+SACD =AB·BCsin B+AD·DCsin D=14sin B. 由余弦定理,得AC2=AB2+BC2-2AB·BCcos B =AD2+DC2-2AD·DCcos D, 56cos B=8,co

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