2015年高中生物《4.3 群落的结构》导学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

群落的结构导学案 vXZHv⑤特点：数量上呈现出“ ”的“同步性变化”，一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈。 (3)寄生： ①定义一种生物(寄生者)寄居在另种生物(寄主)的_______或_______,摄取寄主的______以维持生活。 ②举例:蛔虫与人,豆科植物与菟丝子等 .绘制数量关系图 ③特点：对寄主 ，对寄生生物 。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好，出现“ ”的现象. (4)互利共生 ①定义:两种生物共同生活在一起,相互________,彼此__________. ②举例:豆科植物与根瘤菌, 地衣中的藻类和真菌、白蚁及其肠内的鞭毛虫。 ③ 绘制各种群数量随时间变化情况 。 ④特点：相互 ，彼此 。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时 ，同时 ， 呈现出“ ”的同步性变化。 〔当堂训练3〕下列关于种群和群落的说法不正确的是（ ） A．种内斗争发生在种群内 B．种间斗争发生在群落 C．种群内会发生捕食关系 D．群落内会发生共生关系 〔当堂训练4〕大鲈鱼吃小鲈鱼、蚜虫与草、蝗虫与草，这些生物之间的关系依次为（ ） A、种内斗争、捕食、捕食 B、捕食、捕食、捕食 C、种内斗争、寄生、捕食 D、捕食、寄生、捕食 ㈢ 群落的空间结构 观察课本中的图4-11图4-12图4-13，思考： 1、群落的空间结构是指 ；包括________和_______等方面。 植物群落的垂直结构主要与 有关。海底的藻类出现分层原因是 群落中动物的垂直结构主要与 有关。高山上的植物出现分层原因是 3、某草地由于 变化、 差异 不同、 的不同，以及 的影响等因素影响群落中种群的水平分布。水平结构常呈 分布。 〔当堂训练6〕下列关于生物群落结构的叙述不正确的是（ ） A．在垂直方向上，群落具有分层现象 B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C．在水平方向上，生物种类分布也有差异 D．在动物群落中没有水平结构 〔当堂训练7〕生物群落空间结构的分化有利于（ ） A、生存竞争 B．占据空间 C．资源利用 D．生物进化 〔当堂训练8〕在某发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层．灌木层．草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有区别，这表明群落有一定的（ ） A．垂直结构和水平结构 B．对群落产生重大影响的优势种 C．物种组成和数量比例 D．彼此间有直接可间接的营养关系 〔当堂训练9〕关于群落的结构，以下理解不正确的是 （ ） A.竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象 B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关 C.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关 D.不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象 下图所示为下面4组生物：A．根瘤菌与豆科植物；Ｂ．大小两种草履虫；Ｃ．狐与兔；Ｄ．细菌与噬菌体的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答：  （１）判断Ａ～Ｄ４组生物对应曲线： Ａ. ，Ｂ. ，Ｃ. ，Ｄ. 。 造成图②现象是由于 （３）图④与②所示关系结果不同是因为 　　　　　 （４）若４种种间关系中的ｂ死亡，对ａ有利的是_______。 【课后作业】 绘制种间关系的数量关系图。 课时作业选择1-12,14、15 2