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优化初中语文教学策略的实践研究 　　摘 要：在初中语文课堂教学过程中，能否提高学生的语文素养，直接影响着高中阶段的语文学习。在新课程改革背景下，如何激发学生的语文学习热情，提高学生的创新能力，成为我们研究的重点。文章对初中语文教学中存在的问题进行探讨，并提出了相应的教学策略，以期能全面提高学生综合素质，为高中阶段语文学习奠定良好的基础。 　　关键词：初中语文；高效课堂；教学策略；优化 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）26-0151-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.26.097 　　语文课堂上，学生能形成正确的人生观和价值观，激发良好的情感，因此语文教学非常重要。由于传统的语文教学方法单一，在教学过程中不注重和学生交流互动，往往以自我为中心，照本宣科，导致课堂教学效率低下。随着初中语文课改的不断深入，语文教师要注重学生能力的培养。因此，优化初中语文教学的策略，将会推动课堂教学改革的深入发展。 　　一、转变教学观念，明确教学目的 　　在课堂教学之前，教师要明确教学的目的。首先，加强学生听说读写能力的训练；其次，提高学生语文知识的运用能力，促进各项能力的协调发展；第三，教学内容生活化，让学生认识到语文学习的重大意义，这样既可以满足新课程改革的要求，又能让学生学会学