人教A版数学名师一号选修-.pptVIP

共 28 页 3.1.2 复数的几何意义 自学导引 (学生用书P73) 1.理解复平面?实轴?虚轴等概念. 2.掌握复数的两种几何意义,并能应用. 3.理解复数模的定义及其几何意义,弄清复数的模与实数绝对值的区别与联系. 课前热身 (学生用书P73) 1.复平面 建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,其中x轴叫做__________,y轴叫做__________,虚轴上的点(0,0)不对应虚数. 2.复数的两种几何意义 名师讲解 (学生用书P73) 1.复数的两种几何意义 2.复数的模 (1)复数a+bi(a?b∈R)的模 两个虚数不能比较大小,但它们的模可以比较大小. (2)复数的模从几何意义上理解为:表示复数的点Z到原点的距离.|z1-z2|表示复数z1?z2对应点之间的距离. 典例剖析 (学生用书P73)题型一 复数的几何意义 题型二 复平面内复数与点的对应关系 例2:在复平面内,若复数z=(m2-m-2)+(m2-3m+2)i对应点, (1)在虚轴上;(2)实轴负半轴上,分别求复数z. 分析:把点的对应关系转化为实部与虚部应满足的条件. 解:(1)若复数z对应点在虚轴上,则m2-m-2=0, ∴m=-1或m=2, 此时,z=6i或z=0. 变式训练2:当复数z=(m2-m-2)+(m2-3m+2)i对应的点分别在下述位置时,求实数m的值. (1)在第三象限; (2)在直线y=x上. 题型三 复数模的应用 例3:设z∈C,满足下列条件的点Z的集合是什么图形? (1)|z|=2;(2)1|z|2 分析:利用模的意义或转化为实数x,y应满足的条件回答. 解:(1)方法1,由|z|=2知,复数z的对应点Z到原点的距离等于2. ∴点Z的集合表示以原点为圆心,半径为2的圆. 方法2:设z=x+yi(x,y∈R) 则 ∴x2+y2=4, ∴点Z的集合是以原点为圆心,以2为半径的圆. (2)满足1|z|2的点Z的集合表示以原点为圆心,以1和2为半径的两圆所夹的圆环,不包括圆环的边界. 技能演练 (学生用书P74) 基础强化 1.下面四个式子中,正确的是( ) A.3i2i B.|2+3i||1-4i| C.|2-i|2i4 D.i2-i 2.复数z=i,复平面内z的对应点的坐标为( ) A.(0,1) B.(1,0) C.(0,0) D.(1,1) 答案:A 3.复数z=|z|的充要条件是( ) A.z为纯虚数 B.z为实数 C.z是正实数 D.z是非负实数 答案:D 5.两个不相等的复数z1=a+bi(a,b∈R),z2=c+di(c,b∈R)若z1与z2在复平面内的对应点关于虚轴对称,则a?b?c?d之间的关系为( ) A.a=-c,b=d B.a=-c,b=-d C.a=c,b=-d D.a≠c,b≠d 解析:z1=a+bi的对应点P1(a,b),z2=c+di的对应点P2(c,d),∵P1与P2关于y轴对称,∴a=-c,b=d. 答案:A 6.已知复数z满足|z|2-3|z|+2=0,则复数z对应点的轨迹是( ) A.一个圆 B.两个圆 C.两点 D.线段 解析:由|z|2-3|z|+2=0, 得(|z|-1)(|z|-2)=0, ∴|z|=1或|z|=2. 由复数模的几何意义知,z对应点的轨迹是两个圆. 答案:B 7.复数2-3i对应的点在哪条直线上( ) A.y=x B.y=-x C.3x+2y=0 D.2x+3y=0 解析:复数2-3i对应点的坐标z(2,-3),满足方程3x+2y=0,∴点z在直线3x+2y=0上. 答案:C 能力提升 10.当实数m取何值时,在复平面内与复数z=(m2-4m)+(m2-m-6)i对应点满足下列条件? (1)在第三象限; (2)在虚轴上; (3)在直线x-y+3=0上. 品味高考 11.(2009·江西卷)若复数(x2-1)+(x-1)i为纯虚数,则实数x的值为( ) A.-1 B.0 C.1 D.-1或1 12.(2008·广东高考题)已知0a2,复数z=a+i(i是虚数单位),则|z|的取值范围是( ) 第*页 * 第*页 * 实轴 虚轴 3.复数的模 若z=a+bi(a,b∈R),则|z|=__________. 一一对应 一一对应关系 由复数的几何意义架起了复数与解析几何之间的桥梁,使得复数问题可以用几何方法解决,而