2010-2014全国新课标神经调节分类真题集(无答案).docxVIP

2010-2014神经调节真题集1.（2010·广东高考·T6）重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致（ ）A．刺激神经不能引起肌肉收缩 B．全身出现过敏性反应C．肌肉对神经递质的反应性提高 D．机体对病原体的反应能力提高2.（2010·新课标全国高考·T5）将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（ ）A．静息电位值减小 B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低３．（2010·北京高考·T3）以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是（ ）Ａ．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长Ｂ．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多Ｃ．突触前膜释放的神经递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解Ｄ．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多4.（2010·浙江高考·T5）如图①～⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是（ ）A.图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同B.图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态C.图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态D.图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态5．(2010·江苏高考·T13)如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是（ ）A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器B．b神经元的活动可受大脑皮层控制C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正D．在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射6．（2010·海南高考·T9）将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如图所示，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是（ ）7.（2010·山东高考·T25）为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如图）。请回答下列问题：（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反应。在此反射的反射弧中，神经冲动是 向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放→ → →后膜电位发生变化→右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会 。（2）试验猴受到寒冷刺激，皮肤温度传感器兴奋，经传入神经引起 兴奋，导致 分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定，此调节方式为 。（3）试验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是 导致了糖代谢异常。（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内 区域受损伤，引起 的缺乏。8.(2011·广东高考)短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是( )A.起跑动作的产生是非条件反射的结果 B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C.该反射有多个中间神经元先后兴奋 D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度9.(2011·海南高考)突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中( )A．Na+通过被动运输到突触后膜内 B．K+通过被动运输到突触后膜内C．Na+通过主动运输到突触后膜内 D．K+通过主动运输到突触后膜外10.(2011·海南高考)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )A．针刺指尖引起缩手反射 B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制11.(2011·江苏高考)如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是( )A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B.切断d，刺激b，不会引起效应器收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号12.(2011·新课标全国卷)人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快，下列叙述错误的是( )A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础13.(2