假设与对应鸡兔同笼.pptVIP

大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉、兔各几何？ 鸡兔同笼问题的基本形式 【例1】鸡兔同笼，上有8头，下有22足，问鸡兔各几何？ 方法一：画图法 一个头画2只脚，一共画了8×2＝16只脚 还需再画22-16=6只脚 有3只兔、5只鸡 方法二.列表法 【例1】鸡兔同笼，上有8头，下有22足，问鸡兔各几何？ 鸡的只数 兔的只数 脚的总数 8 0 16 7 1 18 6 2 20 5 3 22 减1只鸡，加1只兔，脚增加2只 鸡的只数 兔的只数 脚的总数 0 8 32 1 7 30 … … … 5 3 22 加1只鸡，减1只兔，脚减少2只 方法三.假设法 所谓假设法就是：先对题目中的已知条件或问题作出某种假设，然后按照题中的已知条件进行推算，根据数量上出现的矛盾，加以适当调整，最后找到正确答案。 解：假设笼子里8只全是兔 那么一共有脚 8×4=32（只） 比实际多 32-22=10（只） 抓出1只兔放回1只鸡，脚就减少4-2=2（只） 现要减少10只脚，所以笼中有 鸡10÷2=5（只）兔 8-5=3（只） 综合算式是： 鸡的只数 （8×4-22）÷（4-2）=5（只） 兔的只数 8-5=3（只） （全体鸡稍息，把两只翅膀触地） 方法四.代数法 ①一元一次方程 解：设兔有x只，则鸡有8-x只。 根据鸡兔共有22只脚可得 4x+2(8-x)=22 解得x=3 8-3=5(只) 答：兔有3只，鸡有5只。 ②两元一次方程组 解：设有x只鸡，y只兔，则 x+y=100 2x+4y=22 x=5 y=3 答：兔有3只，鸡有5只。 鸡兔同笼，上有8头，下有22足，问鸡兔各几何？ 解法是：半其足，下减上，上减下，便得知。 脚数÷2－头数＝兔数 头数－兔数＝鸡数 方法五：古代算法 【例2】鸡兔同笼,上有35头,兔脚比鸡脚多2只，问鸡兔各几何？ 假设35只全是兔，那么兔脚有35×4=140（只） 这时由于鸡是0只，故脚也是0只，所以兔脚比鸡脚多140只 而实际上兔脚比鸡脚多2只，它们相差140－2=138（只） 一只兔换一只鸡，兔脚就减少4只，同时鸡脚却增加2只，兔脚与鸡脚的相差数就减少6只。 所以鸡有：138÷6=23(只) 兔有：35－23=12(只) 【例3】鸡兔同笼,鸡比兔多11头,下有脚共94只,问鸡兔各几何？ 11 × 2 94 － （ ） （ 4 + 2 ） ÷ 兔： = 12 （只） 鸡： 35 － 12 = 23 （只） 把条件“鸡比兔多11只，鸡与兔脚共94只” 转化为“鸡与兔头同样多，鸡脚与兔脚共94-11×2只” 【例4】鸡兔同笼,鸡比兔多11个头,少2只脚,问鸡兔各几何？ 兔有：（ 11 × 2＋2）÷（ 4 -2 ）= 12 （只） 把条件“兔比鸡少11只，鸡脚比兔脚少2只” 转化为“兔比鸡少12只，鸡脚与兔脚同样多” 【第1题】有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。 龟、鹤各有几只？ 龟鹤同游 假设40只全是鹤。 龟：（112－40×2）÷（4-2）=16(只) 鹤： 40-16=24(只) 【第2题】自行车和三轮车共10辆，总共有26个轮子。 自行车和三轮车各有多少辆？ 自行车相当于2脚鸡，三轮车相当于3脚兔 假设10辆全是自行车。 三轮车：（26-10×2）÷（3-2）=6(辆) 自行车： 10-6=4(辆) 把4人船看作4脚鸡，6人船看作6脚兔 假设8条全是小船。 大船：（38-8×4）÷（6-4）=3（条） 小船： 8-3=5（条） 【第3题】全班一共有38人，共租了8条船，每条船都坐 满，大小船各租了几条？ 大船乘6人 小船乘4人 【第4题】篮球每个42元，足球每个35元，篮球和足球各买几个？ 一队猎手一队狗， 两队并着一队走。 数头一共三百六， 数腿一共八百九。 多少猎手多少狗？ 【第5题】中国民谣：多少猎手多少狗？ 狗：（890－360×2）÷（4－2） = 170÷2 = 85（只） 把3个小僧和1个大僧分为一组，在这个小组里4人正好分4个馒头。 100个和尚，4人一组（3小1大），可以分为25组，他们正好分完100个馒头。所以共有大僧25人，小僧75人。 【第6题】百僧分百馒头 1号选手：假设10题全对 错题：（10×10－36）÷（10＋6）=4（题） 【第7题】他们答对了几题？ 答对一题加10分，答错一题扣6分。 1号选手共抢答10题，