2010高中考试语文专题讲练-阅读题解读.ppt

第一种：位置不同，作用不同 ①文章开头“……有什么作用”的题型： 【作用】A、点题，B、交代下文要写的内容，引出所写的对象，C、设置悬念D、增强艺术吸引力，E、渲染氛围，奠定全文感情基调等。 【题例1】2008年福建卷11.为什么作者在文章开头写了一盆银杏？（3分） 【题例2】2007年辽宁卷《炉火》第5题，(1)第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用?请简要分析。 （4分) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 答题模式 [简析] (1)这题设题点在第1小段。其作用无非是铺垫，定基调，设置悬念等等。这題4分，答出2点或分两个步骤来完成即可。如下是答题规范： ①起铺垫(或引出下文)的作用。 (2分) (先观点) ②写“秋去冬来”，自然引出下文的“炉火”。由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪，为下文写“炉火”的意蕴预设了空间。 (2分) (后分析) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [三月热身]《秋日里对春风的怀念》19. 文章第一段，那样写有什么作用？试简要分析。（4分） [参考答案]（4分）①一个“逼”字突出了学生对李文珍先生的由衷的爱戴和怀念之情；一个“心甘情愿”突出了作者对李文珍先生人格的敬佩和赞美之情。（2分）②交待写作缘起，为下文写李文珍先生奠定了感情基调。（2分） [解析] 考查行文思路结构，注意，把内容和结构上的作用结合回答，解题模式：“作用类”可从三方面考虑：内容上，为突出表达某种情感；结构上，为下文做铺垫或奠定感情基调、推动行文发展；艺术手法上，为更加强烈突出，富于表现力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ②文章中间内容“……有什么作用”的题型： 【作用】A、过渡、B、为下文铺垫、C、照应前文。 解答此类题时要注意结合文章的主旨，结合题目，考虑它与上下文及中心之间的关系。 ③文章结尾“……有什么作用”的题型： 【作用】A、照应题目、开头，B、拓宽内容，C、总结全文，点明主旨，D、深化主题，E、给读者回味思考的空间等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【题例1】2006年全国卷15．根据你的体会，分析“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。（6分） 【题例2】 2008年全国1卷《阳关古道苍凉美》 17.文章末尾引用郭小川的诗句，表现了作者什么样的情感？这样写有什么作用？（6分） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三种、分析衬托的作用 第一：某种物对景物（环境）的衬托 第二：对主要人物的衬托 第三：景物描写的衬托等作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 真题回放 【题例1】2008年全国2卷：16题．作者为何用了很多笔墨写过去“大院子里”的生活？ 【题例2】2007年辽宁卷《炉火》第5题，(2)文中写了“炉火”，为什么还写“火箱” “篝火”?请分析作者的写作用意。 (5分) 全国卷1《彩色的荒漠》14. 文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点？联系全文，谈谈作者这样写有什么作用。（4分） [三月热身]《枯树的生命》21.本文所描写的自然环境有什么特点？在文中有什么作用？（4分） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copy