2015教育知识与能力.docx

第一章?教育与教育学知识点一、?教育基础知识（一）教育的概念及其本质属性：1、教育的概念中国：《孟子?尽心上》、《说文解字》西方：拉丁文，“引出”“导出”广义：凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。?包括社会教育、学校教育、家庭教育狭义：以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，即教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。学校教育由专职人员和专门教育机构承担。2、教育的本质属性：根据一定社会需要进行的培养人的活动（1）教育是人类所独有的社会现象。（自然人→社会人）（2）教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。（3）在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及社会要求三种要素之间的矛盾运动。单选题：在西方，“教育”最早的见于（?）a、拉丁文?b、英语?c、希腊语?d、罗马语答案：a（二）教育的构成要素及其关系：基本要素包括：教育者、受教育者和教育影响1.?教育者教育者是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人,?包括学校教师,教育计划、教科书的设计者和编写者,教育管理人员以及参与教育活动的其他人员。教育者是教育活动的主导者是构成教育活动的一个基本要素。其中，学校教师是教育者的主体，是最直接的教育者。2.?受教育者受教育者是