2017年重庆市巴南区石龙初级中学七年级语文下册《马》课件 新人教版.pptVIP

作者简介 在布封的笔下,你愿做一匹什么马? 在布封的笔下,你愿做一匹什么马? 品 味 探 究 你喜欢或不喜欢文中的那一句或那一段，请说说理由。把喜欢的语句或语段有感情地放声朗读. （提示：可以从作者的用词、写法和感情 等方面来考虑。） ★精品屋★Ⅰ ★精品屋★Ⅱ 作者简介 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 立了功说 雄健强盛叫 不迷失方向称 终日奔忙谓之 冲锋在前领先曰 事功有成轻易取胜言 英勇悲壮战死沙场则用 汗马功劳 龙马精神 老马识途 马不停蹄 一马当先 马到成功 马革裹尸 有关“马”的成语知多少 布 封 （1707——1788） 布封是法国博物学家、作家。 从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园（植物园）主任。他用毕生的精力经营皇家花园，并用40年的时间写成36卷巨册的《自然史》。对自然界作了唯物主义的解释。 剽悍 驯良 窥伺 庇荫 鞍辔 羁绊 疮痍 阔绰 妍丽 项鬣 锦毡 慷慨以赴 犷野 妒忌 遒劲 相得益彰 畸形 颚骨 观瞻 面面相觑 在布封的笔下,你愿做一匹什么马? 请用文中的有关语句阐明喜爱的理由。并以“”我愿做一匹 马，它是那么 ，你看, “ 。”这一句式表达。 如：我愿做一匹家马，它是那么勇毅，你看，“它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣”。 读一读 ,说一说: 整　体　感　知 快速阅读课文，思考下列问题： 1、文中写了哪两种生存状态下的马 ？ 2、请分别用几个词语来概括这两种马各自的最突出的特点 。 3、作者对两种马各持什么态度？ 请你用文章中的语句来阐述。 家马: 勇毅、驯良 野马 （欣赏） （同情） 有充沛的精力和高贵的精神 豪迈、犷野，一无所畏，和平 最匀称、最优美 美质 美德 美形 探究：说说家马的苦难有哪些？你有什么感受？找文中有关语句说说。 家马的苦难： 衔铁 马刺 铁钉 残忍的禁锢 天性被彻底摧残 戴黄金链 妍丽的撮毛 项鬣编成细辫 身盖丝绸锦毡 沦为奴隶和玩物 它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴;它听惯了兵器搏击的声音，喜爱它，追求它，以与主人同样的兴奋鼓舞起来；它也和主人共欢乐：在射猎时，在演武时，在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威。 因为它无保留地贡献着自己,所以它不拒绝任何使命, 所以它尽一切力量来为人服 务,它还要超出自己的力量,甚至于舍弃生命以求服从得更 好. 它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制；它们因不受羁勒而感觉自豪，它们避免和人打照面；它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料；它们在无垠的草原自由地游荡、蹦跳。 ★精品屋★Ⅲ 所以马总是和平生活着的，其原因就是它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。 ★精品屋★Ⅳ *