2017年重庆市开县南雅初级中学九年级语文《第五课敬业与乐业》课件.pptVIP

第二部分又可划分为两层： 2、“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者的这一标准来衡量，你能从身边也发现一两位这样的“天地间第一等人”吗？ * * * 梁启超 梁启超（1873～1929）广东新会人。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。维新派代表人物，学者。与其师康有为共同倡导变法维新，并称“康梁”。 他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，主要著作《清代学术概论》、《墨子学案》、《中国历史研究法》、《中国近三百年学术史》、《屈原研究》等均收入《饮冰室合集》（148卷，1000余万字）。 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 　　　 　　 知识链接： 上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等职业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”，“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德训练，强调教育与社会联系，有优良的传统和校风。 1、理解文章的中心论点。 2、学习本文论证条理清晰，论据生动有力的特点。 3、品味、领悟敬业与乐业的精神。 议论文常识简介： 三要素 论 点 论 据 论 证 结 构 提出问题 解决问题 分析问题 (本论） （引论） （结论） 1、找出本文的中心论点。 2、依据议论文的基本结构划分文章结构。 　中心论点：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 敬业与乐业 提出问题 分析问题 解决问题 （1） （2—8） （9） 揭示全文论述的中心—敬业与乐业 论述敬业、乐业的重要性 总结全文，勉励人敬业乐业 总 分 总 论述敬业、乐业的重要性（2-8） 无业的害处和有业的必要（2-5） 对现有职业应取何种态度（6-8） 要敬业的原因和怎样敬业（6、7） 要乐业的原因和怎样乐业（8） 铺垫 有业 敬业 乐业 作者是怎样论述“敬业”的必要性的？ 明确： 1、什么叫敬业？ 2、为什么要敬业？ 3、怎样才能做到敬业？ 朱熹——“主一无适便是敬。”　　　　　　　　 庄子——“用志不分，乃凝于神。”　　 　　　　　　　　　　　　　　 孔子——“素其位而行，不愿乎其外。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。　　　　　　　　 ——孔子 一：在工作中寻找快乐。　 二：在奋斗中感受快乐。 三：在竞争中体味快乐。　 四：在投入中享受快乐。 热情的乘务员 快乐的邮递员 作者是怎样论述“乐业”的？ 明确： 1、“从劳苦中找出快乐来” 乐 2、“凡职业都是有趣味的” 湖南电视台著名节目主持人－－李兵 五星级的擦鞋店 问题探究： 1、怎样理解“业”的含义？ 作者说：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的。”因此，文中的“业”不只限于正式的谋生职业，可以指生活中任何一件有价值的事情。 * * * *