2013届高中考试物理核心要点突破系列演示课件-第11章节第七节“能源环境”[人教版选择修读3—3].pptVIP

永动机的理解 例2 下列说法中正确的是(　　) A．第二类永动机跟第一类永动机一样，都违背了能量守恒定律 B．第二类永动机不可能制成说明机械能可以全部转化为内能，而内能却不能完全转化为机械能 C．第二类永动机违背了能量转化的方向性 D．自然界中能量是守恒的，所以不用考虑节约能源 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第七节　能源　环境 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课堂互动讲练 随堂达标自测 课时活页训练 第七节 能源　环境 基础知识梳理 核心要点突破 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目标概览 学习目标：1.知道热传导的方向性． 2．知道什么是第二类永动机，为什么第二类永动机不可能制成． 3．知道热力学第二定律的两种不同的表述，以及这两种表述的物理实质． 4．了解什么是能量耗散． 5．知道热力学零度不可能达到． 6．知道能源的概念，知道哪些是常规能源、可再生能源、不可再生能源、清洁能源及新型能源． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 重点难点：1.重点：热力学第二定律的物理实质和两种常见的表述． 2．难点：理解和应用热力学第二定律． 学法指导：节约能源，开发新能源是社会热点．也将是高考热点． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、 热力学第二定律 1. 热传导的方向性 温度不同的两个物体相接触时，热量会自发的从__________传给_________，但不会自发地从___________传给___________．这说明热传导的过程是具有方向性的．这个过程可以自发地进行，但是向相反的方向却不能自发地进行，要实现相反方向的过程，必须借助外界的帮助，因而产生其他影响或引起其他变化． 基础知识梳理 高温物体 低温物体 低温物体 高温物体 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．第二类永动机 (1)热机 定义 一种把_______转化为________的装置 原理 热机从热源吸收热量Q1，推动活塞做功W，然后向冷凝器释放热量Q2. 效率 由能量守恒定律知道Q1＝W＋Q2，我们把热机做的功W和它从热源吸收的热量Q1的比值叫做热机效率，用η表示，即η＝ . 内能 机械能 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)第二类永动机 只从单一热源吸取热量，使之全部用来做功，而不引起其他变化的热机．第二类永动机不可能制成，这说明机械能和内能的转化过程具有______性，机械能_____全部转化成内能，内能却______全部转化成机械能，而不引起其他变化． 3．热力学第二定律 表述1：不可能使热量由____________传递到__________，而不引起其他变化． 方向 可以 不能 低温物体 高温物体 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考 (1)热机的效率为什么不能达到100%？(2)热量不可能由低温物体传递到高温物体，这种说法对吗？ 表述