2013届高三数学二轮复习演示课件专题5第2讲点-直线与平面的位置联系.pptVIP

1．理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解公理1、2、3、4. 2．以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理． 3．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题． 本部分考查的内容是：线面关系的判断与证明、空间几何体的识图等．以客观题考查空间中的点、线、面的位置关系．考查学生用数学语言表达有关平行、垂直的性质与判定并对一些性质能够进行论证．解答题则主要考查空间几何体的点、线、面的位置关系的证明及距离问题的求解． 1．点、线、面的位置关系 (1)平面的基本性质 (2)平行公理、等角定理 公理4：若a∥c，b∥c，则a∥b. 等角定理：若OA∥O1A1，OB∥O1B1，则∠AOB＝∠A1O1B1或∠AOB＋∠A1O1B1＝180°. (3)直线、平面的位置关系 2.直线、平面的平行与垂直 [例1]　(2011·潍坊模拟)在正方体ABCD－A1B1C1D1中，点F、H分别为A1D、A1C的中点． (1)证明：A1B∥平面AFC； (2)证明：B1H⊥平面AFC. [分析]　分别利用线面平行的判定定理和线面垂直的判定定理证明． [解析]　(1)连BD交AC于点E，则E为BD的中点，连EF，又F为A1D的中点，所以EF∥A1B. 又EF?平面AFC，A1B?平面AFC， ∴A1B∥平面AFC. (2)连结B1C，在正