2017年重庆市第三十中学九年级数学下册《24.2.2直线和圆的位置关系2》课件 新人教版.pptVIP

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2017年重庆市第三十中学九年级数学下册《24.2.2直线和圆的位置关系2》课件 新人教版

动手画一画 请在⊙O中,经过半径OA的外端点A,作直线l⊥OA,请问: 圆心O到直线的距离。 这条直线l与圆是什么位置关系 切线的判定定理 经过半径的外端,并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 例1 已知:直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB,CA=CB,求证:直线AB是⊙O的切线。 对应练习 如图:AB是⊙O的直径,∠ABT=45°,AT=AB,求证:AT是⊙O的切线。 探索切线性质 反过来,直线CD与⊙O相切于点A,半径OA与直线CD又有怎样的位置关系?说说你的理由. 直径OB垂直于直线CD. 探索切线性质 Jack的理由是:直径AB与直线CD要么垂直,要么不垂直. 假设AB与CD不垂直,过点O作一条直径垂直于CD,垂足为M, 切线的性质定理 性质定理 圆的切线垂直于过切点的半径(直径) 切线的性质定理的应用 1.已知Rt△ABC的斜边AB=8cm,直角边AC=4cm. 切线的性质定理的应用 1.已知Rt△ABC的斜边AB=8cm,直角边AC=4cm. 切线的性质定理的应用 1.直线BC与半径为r的⊙O相交,且点O到直线BC的距离为5,求r的取值范围.. 挑战自我 1.已知:如图,P是⊙O外一点,PA,PB都是⊙O的切线,A,B是切点.请你观察猜想,PA,PB有怎样的关系?并证明你的结论. 驶向胜利的彼岸 2.一枚直径为d的硬币沿直线滚动一圈.圆心经过的距离是多少?. 老师提示:硬币滚动一圈,圆心经过的路经是与直线平行的一条线段,其长度等于圆的周长. r B C ●O ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 驶向胜利的彼岸 补充作业P117 14 2.由1所得的结论及证明过程,你还能发现那些新的结论?如果有,仍请你予以证明. 老师提示:根据这个结论写出的命题称为切线长定理及其推论. A B P ●O * * * * * * * * * * * * * 切线的性质和判定 .O a 图 1 b . A .O 图 2 .E c . F .O 图 3 2、判定直线 与圆的位置关系的方法有____种: (1)根据定义,由__________________的个数来判断; (2)根据性质,由_____________________ ______________的关系来判断。 在实际应用中,常采用第二种方法判定。 两 直线 与圆的公共点 圆心到直线的距离d 与半径r 圆心到直线距离d与半径r的关系 直线名称 公共点名称 公共点个数 图 形 相交 相切 相离 直线与圆的 位置关系 总结: 总结: 0 dr 1 d=r 切点 切线 2 dr 交点 割线 .O l d r ┐ ┐ .o l d r .O l d ┐ r . A C B . . 相离 相切 相交 (2)⊙ A向上平移的距离为 时 ⊙A与x轴相切.zxxk 在平面直角坐标系中,圆A的圆心坐标为(1,-2),半径为1. (1)⊙ A与y轴的位置关系是 x 1 2 3 -1 -2 -3 1 2 3 4 -1 -2 -3 y A A A 复习 C D B ●O A 关键词:过半径外端,垂直半径 O A C B A B T O 驶向胜利的彼岸 Tina的理由是: ∵右图是轴对称图形,AB是对称轴, ∴沿直线AB对折图形时,AC与AD重合,因此,∠BAC=∠BAD=90°. C D B ●O A 提示:运用理解圆的对称性 议一议 P115 9 驶向胜利的彼岸 老师期望: 你能看明白(或掌握)用反证法说理的过程. 则OMOA,即圆心到直线CD的距离小于⊙O的半径,因此,CD与⊙O相交.这与已知条件“直线与⊙O相切”相矛盾. C D B ●O A 所以AB与CD垂直. M 驶向胜利的彼岸 切线的性质定理是证明两线垂直的重要根据;作过切点的半径是常用经验辅助线之一. 如图 ∵CD是⊙O的切线,A是切点,OA是⊙O的半径, ∴CD⊥OA. C D B ●O A 关键词:切线、切点、半径 驶向胜利的彼岸 (1)以点C为圆心作圆,当半径为多长时,AB与⊙C相切? A C B ┐ 解:(1)过点C作CD⊥AB于D. D ┛ ∵AB=8cm,AC=4cm. ∴∠A=60° 则AD=2 DC= 驶向胜利的彼岸 (2)以点C为圆心,分别以2cm,4cm为半径作两个圆,这两个圆与AB分别有怎样的位置关系? 当r=4cm时,dr,AB与⊙C相交. A C B ┐ D ┛ 当r=2cm时,dr,AB与⊙C相离; 解:(2)由(1)可知,圆心到AB的距离d= cm,所以 .O 是是非非 1、直线与圆最多有两个公共 点 。…………………( ) √ .O 是是非非 × .C 2、若

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