1大学生职业生涯进展指教[上].pptVIP

“回归真我 探索未来”——职业生涯发展指导课 生涯赢家之破冰之旅 我的来意 当看见自己教学的盲点，愿意突破 当看见自己教学的瓶颈，愿意请教 当看见大家学习的努力，愿意省思 当看见大家学习的热忱，愿意分享 职业生涯发展指导课（就业指导课）的性质、任务 1、性质：是一门运用心理学、社会学、人力资源管理学、教育学等学科的研究成果 ，帮助学生进行职业观教育、职业选择分析、职业心理分析、职业生涯发展规划和职业素质拓展的交叉性边缘学科。 2、任务：学习职业生涯发展的相关理论，获得职业生涯发展规划的技巧，从而实现正确的自我认知，结合自身特点和社会需求，确立自己的职业目标，并以目标为导向，进行合理的自我塑造。 职业生涯发展指导课的基本内容 本学期： 职业与职业生涯（6学时） 大学生自我认知（8学时） 大学生专业与职业生涯发展（共8学时，课堂4学时） 下学期： 职业体验活动（4学时） 大学生自我塑造（8学时） 大学生自主创业（4学时） 职业道德（2学时） 分两个学期授课（各18个学时） 本学期 安排 介绍八个单元设计意图 相见欢 初觉察 我是谁 去何方 所来径 展未来 同路行 课程考核办法 （1）第2学期 职业生涯发展指导（一）1学分：职业生涯规划书60％＋平时成绩40％＝该学期成绩 （2）第3学期 职业生涯发展指导（二）1学分：职业体验报告60％＋平时成绩4