5-4第一课时捕获光能的色素与结构.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、请尝试做P97试验（+1---2分）2、活细胞所需能量最终来源？（+0.2分）3、光合作用是把______能转化成_____能？（+0.2分） 4、实验：（1）溶解、提取色素的溶液是？ （+0.2分） （2）分解色素的溶液是？ （+0.2分） （3）二氧化硅作用？碳酸钙的作用？（+0.4分） （4）方法步骤1、（3）中用单层尼龙布的原因？试管口塞紧的原因？ （+0.4分） （5）方法步骤2中干燥滤纸有什么好处？滤纸条剪掉两个角的原因？ （+0.4分） （6）画滤液细线有什么要求？为什么要多画几次？能不能不间断的重复划？ （+0.6分） （7）层析液不能没及滤液细线的原因？ （+0.2分） （8）倒入层析液后为什么及时用棉花塞住试管口？ （+0.2） （9）滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序如何？宽窄如何？你能用图的形式画出来吗？ （+1分） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5、四种色素分别吸收什么光？ （+0.2分） 6、叶片为什么呈现绿色？ （+0.2分） 7、叶绿体的结构？色素分布在叶绿体的哪个部位？ （+0.5分） 8、恩格尔曼实验的结论是什么？ （+0.2分） 9、恩格尔曼的试验方法有什么巧妙之处 ？（+0.3分） 10、从P100资料分析可以得出什么推论？（+0.2分） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. . 正常苗 白化苗 正常幼苗能进行光合作用制造有机养料 白化苗不能进行光合作用，无法制造有机养料 这说明色素能够捕获光能。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 方法步骤： 1、提取绿叶中的色素 无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙的作用？ 2、制备滤纸条 滤纸条一端减去两角，原因？ 3、画滤液细线 重复画几次的目的？ 4、分离绿叶中的色素 不能让滤液细线触及层析液，原因？ 5、观察与记录 有几条不同颜色的色带？排序怎样？宽窄如何？ 这说明了什么？ 实验：绿叶中色素的提取和分离 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实验步骤： （一）提取色素： 1.研磨 材料:5g新鲜绿叶 药品 SiO2—— CaCO3 — 10ml无水乙醇— 原理：色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中， 所以可用无水乙醇提取色素。 一、绿叶中色素的提取和分离 使研磨充分 防止色素被破坏 溶解色素 1组回答，共0.4分 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.过滤：将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（基部放置单层尼龙布 ），获取绿色滤液，及时用棉塞将试管口封严。 单层尼龙布 过滤叶脉及 二氧化硅等 防止乙醇挥发 2组回答，共0.4分 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）.制备滤纸条 画铅笔细线 将干燥的定性滤纸剪成稍小于试管长与直径