6S活动方法讲座.pptVIP

我爱e书网提供大量管理营销免费资源下载：http://5ieB/ 智慧接触，精彩网聚-智网：http://ZhiN 一、6S与各管理系统之间的关系 二、6S执行技巧 三、定置管理实施技巧 四、开展6S活动程序 五、6S活动技巧总结 开展6S活动技巧讲座 一、6S与各管理系统的关系 1、6S之间的关系 2、6S与管理合理化之间的关系 3、6S与ISO9000之间的关系 6S与ISO9000关系 二、6S执行技巧 1、开展整理活动技巧 2、开展整顿活动技巧 3、开展清扫活动技巧 4、开展清洁活动技巧 5、开展素养活动技巧 6、开展安全活动技巧 1、对象：主要在清理现场被占有而无效用的“空间” 2、目的：清除零乱根源，腾出 “空间”，防止材料的误用、误送，创造一个清晰的工作场所 3、整理主要区域(略） 4、实施方法（略） 4.1 深刻领会开展的目的，建立共同认识 4.2 对工作现场进行全面检查 5、实施时注意事项: a) 虽然现在不用,但是以后要用，搬来搬去怪麻烦的,因而不搬又留在现场； b) 好不容易才弄到手,就算没用,放着也不碍事； c) 一下子处理报废这么多,管理者有意见怎么办,谁来承担这个责任； d) 为什么别人可以留下来,而我不行,太不公平了。 1、对象：主要在减少工作场所任意浪费时间的场所 2、目的：定置存放，实现随时方便取用 3、决定放置方法： a)落实整顿工作，根据“整理”的重点进行 b)决定放置场所 4、定位的方法(略） 5、开展活动注意事项： a) 刚开始大家摆放很整齐,可是不知从谁,从什么时候开始,慢慢又 乱了； b) 识别的手法只有自己看得懂,别人看不懂,识别手法不统一,有和 没有一样； c) 摆放位置转移今天换一个地方,明天又换一个地方,很多人来不及 知道； d) 一次搬入现场的物品太多,在摆放的地方都没有。 1、对象：主要在消除工作现场各处所发生的“脏污” 2、目的： a) 保持工作环境的整洁干净； b) 保持整理、整顿成果； c)稳定设备、设施、环境质量、提高产品或服务质量； d) 防止环境污染。 3、推行方法 3.1 例行扫除、清理污秽 3.2 调查脏污的来源，彻底根除 3.3 废弃物放置的区规划、定位 3.4 废弃物的处置 3.5 建立清扫准则共同执行 4、开展清扫活动注意事项: a) 只在规定的时间内清扫，平时见到脏物也不当一回事； b) 清洁保持是清洁工或值日人员的事，与自己和其它人无关； c) 不把所有废弃东西立即清扫掉，扫干净这个地方，会异脏另一个地方； d) 清扫对象高度过高、过远，手不容易够着的地方，于是就不清扫； e) 清扫工具太简单，许多脏物无法除去。 1、对象：透过整洁美化的工作区与环境，而产生人们的精力充沛 2、目的： a) 养成持久有效的清洁习惯 b) 维持和巩固整理、整顿、清扫的成果。 3、清洁的实施方法: 3.1 整理、整顿、清扫是“行为动作”清洁则是“结果” 3.2 落实前3S执行情况 3.3 设法养成“整洁”的习惯 3.4 建立视觉化的管理方式 3.5 设定“责任者”，加强管理 3.6 配合每日清扫做设备清洁点检表 3.7 主管随时巡查纠正，巩固成果 4、 开展清洁活动应注意事项: a) 为了应付检查评比搞突击，当时效果不错，过后谁都不愿意继续维 持，称“一阵风”； b) 简单停留在扫干净的认识上，以为只要扫干净就是清洁化，结果除 了干净之外，并无其它改善； c) 清洁化对象只考虑现场的材料和设备方面。 1、对象：主要在通过持续不断的4S活动中，改 造性、提升道德品质 2、目的： a) 养成良好习惯； b) 塑造守纪律的工作场所，井然有序 c) 营造团队精神，注重集体的力量、智慧 3、 素养实施方法 3.1 继续推动前4S活动 3.2 建立共同遵守的规章制度 3.3 将各种规章制度目视化 3.4 实施各种教育培训 3.5 违犯规章制度的要及时给与纠正 3.6 受批评指责者立即改正 4、开展素养活动应注意事项： a) 只培训作业上具体操作，对“规章制度”不加任何说明或只是把《规章制度》贴在墙上，看得懂的人看，看不懂的人拉倒； b) 急于求成，以为三两天的培训教育就能改变人的思想认识； c) 没有鲜明的奖励制度，或执行过程中因人情因素而大打折扣，人们 对《规章制度》视而不见，好坏不分； d) 以为教育的责任在于学校，家庭和社会与工厂不相干，工厂只管生产。 1、对象：主要在生产现场/工作场所严格按作业标准、操作规范来作业 2、目的：确保安全