初二数学第五章教案精要.doc

确定位置（一） 教学过程： 一、创设情境、引入新课 教师提问一学生：今天你回家，母亲问你在班级中的座位，你会怎样说？ 二、讲授新课： 1、师：去电影院看电影需买票，如果你买的票是10排12号，在电影院如何找到这个位置呢？ （从电影院里的横排找到10排，再在这一排中找到12号） 师：在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同？ 师：如果将“8排3号”简记作（8，3），那么“3排8号”如何表示（5，6）表示什么含义？ 2、议一议 （1）在电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？为什么？ （2）在生活中，确定物体的位置还有其他方法的吗？与同伴交流。 3、投影图5-1 出示例1：图5-1是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图，对我方潜艇来说： （1）北偏东40°的方向上有哪些目标？要想确定敌舰B的位置，还需要什么数据？ （2）距我方潜艇图上距离1cm处的敌舰有哪几艘？ （3）要确定每艘敌舰的位置，各需几个数据？ 解：（1）对我方潜艇来说，北偏东40°的方向上有两个目标：敌舰B和小岛，要想确定敌舰B的位置，仅用北偏东40°的方向是不够的，还需要知道敌舰B距我方潜艇的距离。 （2）距我方潜艇图上距离1cm处的敌舰有两艘：敌舰A和敌舰C。 （3）要确定每艘敌舰的位置，各需要两个数据：距离和方位角。 4、随堂练习：P124，练习（让学生找出标在图上后投影交流）。 5、投影P12