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必修-第一章解三角形-余弦定理
2010～2011学年度高二数学·必修5（人教A版） 济宁育才中学高二数学组 解: 过A作BC边上的高AD,则 AD=4sin600,CD=4cos600, BD=3－4cos600, ∴ AB2=AD2+BD2=(4sin600)2+(3－4 cos600)2 =42+32－2×3×4cos600 ∴ AB= 已知∠C=600,AC=4,BC=3,求AB. A B C D 猜想：AB2=AC2+BC2－2AC×BC×cosC 对任意三角形是否成立？ 证明：在三角形ABC中，AB、BC、CA的长分别为c,a,b. A B C C点的坐标为( ) x y B(c,0) C b c 如图，以点A为原点，边AB所在直线为x轴建立直角坐标系 A a (0,0) a2=b2+c2－2bccosA b2=a2+c2－2accosB c2=a2+b2－2abcosC 余弦定理：三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。 cosA= ? cosB= ? cosC= 余弦定理推论： （1）若C为直角，则c2=a2+b2 （2）若C为锐角，则c2a2+b2 （3）若C为钝角，则c2a2+b2 由c2=a2+b2－2abcosC可得 A a B C b c A c b A b c 勾股定理是余弦定理的特例，余弦定理是勾股定理的推广. 利用余弦定理，可以解决以下两类有关三角形的问题： （1）已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角； （2）已知三边，求三个角。 例.已知b=8,c=3,A=600求a. ∵a2=b2+c2－2bccosA =64+9－2×8×3cos600 =49 4.定理的应用 解： a=7 变式练习： 1.已知:a=7,b=8,c=3,求A. 2.已知:a=7,b=8,c=3,试判断 此三角形的形状. 例3：在⊿ABC中，已知b=60cm,c=34cm,A=41°,解三角形（角度精确到1°，边长精确到1cm）. 解：根据余弦定理，a2=b2+c2－2bccosA =602+342－2×60×34× cos41°≈1676.82 所以 a≈41(cm) 由正弦定理得， 因为c不是三角形中最大的边，所以C是锐角，利用计算器得 C≈33° B=180°－（A+C）=180°－（41°＋33°）＝106°
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