2014高中语文“奇异的对联”演示课件新人教版必须修读1.pptVIP

1、了解对联所承载的中华民族传统文化。 2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。 3、尝试对对联。 自主梳理： (看课本P77-P78页3分钟，回答） 1、什么是对联？ 2、对联的起源？ 3、对联的分类？ 4、如何区别上下联？ 5、如何张贴对联？ 三 、给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。 ①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新 ( ) ②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死! 生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生! ( ) ③远求海外珍藏本，快读人间未见书 ( ) ④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞 ( ) A、春联 B、婚联 C、挽联 D、行业联 谜底：春联 谜语： 两姊妹，一般长， 同打扮，各梳妆， 满脸发红光， 年年报吉祥， 1、了解对联所承载的中华民族传统文化。 2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。 3、尝试对对联。 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱