教N师教学质量综合考核表.docVIP

附件三 教师教学质量综合考核表 被考核人姓名： 项目 内 容 考核等级 综合评价 优 良 中 差 教学内容 严格执行课程标准（教学大纲）要求。基本理论概念清楚。重点突出，难点处理得当，内容详略得当。教学中能根据学科发展状况，不断更新、充实教学内容，并能理论联系实际。 综合 等第： 教学方法 采用启发式教学，注意因材施教，语言表达清楚，条理清晰，能启发学生思维，注意培养学生的综合能力和创造意识，善于使用现代化的教学手段。各教学环节经考核，符合教学规范要求。 教学态度 备课认真，有质量较高的教案，讲课、辅导答疑、批改作业认真，虚心征求意见并积极改进教学。热心指导学生的课外实践。重视课程建设，积极参与教学研究。 教学效果 任教课程受到学生欢迎。课堂气氛活跃，学生成绩优良。 教书育人 以身作则，为人师表。既严格要求又关心学生全面发展，寓教育于教学过程之中。 注：1、学校组织人员对申报人员的教学情况进行考核，并作出客观评价。 2、“教学质量考核”内容包括：(1)教学管理部门组织的专家随堂听课、学生评教、同行评价的意见；(2)教学材料（包括教案、作业批改、教学总结等）；(3)公开教学、教学评比及所任教班级成绩等。在对上述内容综合