七年级历史人教版下册教材整体把握演示课件[说课].pptVIP

人 教 版 七 年 级 历 史 下 册 说 教 材 基 本 知 识 和 逻 辑 关 系 从初始年级到毕业班如何 处 理 本 教 材 五、教 师 收 获 1、教材解读让我走近了学生并与其和谐。 2、学会了注重学生的自主能力和探究能力。 3、注重了对课堂的执导效果。 4、更加注重提高自身的教学能力和素质。 学 生 的 收 获 1、在体验中收获乐趣。 2、养成良好的学习习惯。 3、从整体上把握了中国古代史的线索和史实。 4、树立了强烈的民族自信心和自豪感。 5、尝试用历史联系现实来思考和解决问题。 重点讲述中国古代人民所创造的优秀文明成果。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材整合 科学技术 青铜工艺 医 学 数 学 《九章算术》 张仲景 李时珍 华佗 四羊方尊 祖冲之 司目戊鼎 三星堆 科技著作 伟大工程 四大发明 指南针 造纸术 火药 印刷术 《水经注》 《齐民要术》 《天工开物》 都江堰 长城 大运河 赵州桥 故宫 思想文化 思 想 文 字 道家 墨家 法家 兵家 元曲 唐诗 儒家 文 化 宋词 史学 明清 小说 艺术 绘画 书法 雕塑 舞蹈 音乐 甲骨文 小篆 金文 隶书 文 学 佛教 道教 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 制作人：周　瑞 LOGO 人教版七年级历史下册教材分析 灵宝市第一初级中学 许清亮 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说新课标对 本学段的 基本要求 说编者意图 和体列 说教材的结构 特点和教 法学法 说教材内容 及处理 设想理想的 历史课堂 教 材 分 析 教师和学生 的收获 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、新课标对本学段的基本要求 提高素质 七年级历史 学习 实践 科学技术 思想文化 学习 实践 统一多民族国家的巩固和社会的危机 经济重心的南移和民族关系的发展 繁荣与开放的社会 中华文明的起源 国家的产生和变革 政权分立与民族融合 统一国家的建立 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对历史知识与能力的学习分为三个层次要求： （1）凡在内容标准的陈述中使用“列举”“知道”“了解”“说出”“讲述”“简述”“复述”等行为动词的，为识记层次要求； （2）凡在内容标准的陈述中使用“概述”“理解”“说明”“阐明”“归纳”等行为动词的，为理解层次要求； （3）凡在内容标准的陈述中使用分析评价比较探讨讨论等行为动词的，为运用层次要求。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (五)繁荣与开放的社会 　　【内容标准】 　　（1）了解隋唐科举制度的主要内容。 　　（2）列举贞观之治的主要内容，评价唐太宗。 　　（3）知道武则天和开元盛世的基本史实。 　　（4）了解唐与吐蕃