- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“万用表的使用”说课演示课件
万用表的使用——测电阻 本次课程是针对光伏专业2二年级学生设计的。多数学生理论知识基础较差,理论分析和理解能力较弱,对纯粹的不感兴趣也难以理解,但对设备比较好奇,爱动手,,所以在教学过程中应该质疑结合学生的基础,提高学生的动手能力和实践操作能力,同时在教法学法设计过程中注意对理论知识化繁为简,化难为易,慢慢的,逐步提高学生的理论知识水平和分析理解能力。 使用规范说明 LOGO LOGO 说课课题: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学步骤 三:教学目的及其目标分析 四:教学方法分析 五:教学内容分析 六:课堂反馈及教学反思 一:学情分析 二:教具及参考书分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一:学情分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二:教具及参考书分析 :万用表若干 :电阻若干 :多媒体课件 zzzzzzzzz 1.教具分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. zzzzzzzzz 2.教材分析 选用教材: 书名:电子测量仪器(第二版) 出 版 社:高等教育出版社 作者: 李明生 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识目标 :熟练掌握万用表的使用方法。能够快速,准确测量出各种电阻阻值大小。 情感目标 培养学生通过实验现象归纳事物本质、将感性认识提升为理论知识的能力 技能目标 :培养实际操作能力及独立思考、专研、探索新知识的能力 :提高分析问题与解决问题的能力 三:教学目的及其目标分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 讲授法 通过老师演示实验过程加深对知识的理解 演示法 通过布置实验任务,通过亲自动手来达到对知识的消化吸收 驱动法 通过课堂讲解使同学们了解所学的内容 四:教学方法分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1:组织教学 (1分钟) 2:复习提问 (2分钟) 4:讲授新课 (30分钟) 5:想一想 (3分钟) 6:归纳总结 (4分钟) 五:教学内容分析 3:新课导入 (5分钟) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011
原创力文档


文档评论(0)