第课时 位似图形的概念和性质.pptVIP

数 学 新课标（HK） 九年级上册 基础自主学习 基础自主学习 重难互动探究 重难互动探究 课堂小结 课堂小结 22.4　图形的位似变换 第1课时　位似图形的概念和性质 基础自主学习 ? 学习目标1 阅读教材内容，知道位似图形的概念，会判断位似图形 第1课时 位似图形的概念和性质 1．下列4个图形中是位似图形的有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 B 第1课时 位似图形的概念和性质 2．如图22－4－2，△ABC与△A′B′C′是位似图形，请在图中画出位似中心O. [答案] 如图22－4－3所示． 第1课时 位似图形的概念和性质 [归纳] 取一定点O，把图形上任意一点P对应到射线OP(或它的反向延长线)上一点P′，使得线段OP′与OP的比等于常数k(k＞0)，点O对应到它自身，这种变换叫做位似变换，点O叫做__________，常数k叫做__________，一个图形经过位似变换得到的图形叫做与原图形________的图形，或叫做原图形在位似变换下的_____． 判断位似图形有两点：一、图形要相似．二、对应点的连线要经过同一点． 位似中心 位似比 像 位似 第1课时 位似图形的概念和性质 ? 学习目标2 阅读教材内容，熟悉位似图形的性质 点O 第1课时 位似图形的概念和性质 18 第1课时 位似图形的概念和性质 [归纳] 1.两个位似图形上每一对对应点都与位似中心在一条直线上，并且新图形与原图形上对应点到位似中心的距离之比等于___________． 2．相似比等于相似图形中任意一对____________的比，位似比是位似图形中任意一对_______________________之比．位似图形的相似比等于位似比． 位似比 对应线段 对应点到位似中心的距离 重难互动探究 第1课时 位似图形的概念和性质 探究问题一　会判断所给图形是否是位似图形 例1 如图22－4－6，指出下列各图中的两个图形是否是位似图形，如果是位似图形，请指出其位似中心． 第1课时 位似图形的概念和性质 [解析] 位似图形是特殊位置上的相似图形，因此判断两个图形是否为位似图形，首先要看这两个图形是否相似，再看对应点的连线是否都经过同一点，这两个方面缺一不可． 解：图①②和③三个图形中的两个图形都是位似图形，位似中心分别是图①中的点A ，图②中的点P和图③中的点O.(图④不是位似图形) [归纳总结] 要判断两个图形是否是位似图形，首先要判断这两个图形是否相似，如果不相似，那么一定不是位似图形；如果相似，再看对应点的连线是否都经过同一点． 探究问题二　会利用位似图形的性质 第1课时 位似图形的概念和性质 例2 如图22－4－7，△DEF是由△ABC经过位似变换得到的，点O是位似中心，D，E，F分别是OA，OB，OC的中点，则△DEF与△ABC的面积比是(　　) A．1∶6 B．1∶5 C．1∶4 D．1∶2 C 第1课时 位似图形的概念和性质 [归纳总结] 位似图形的位似比等于___________． 相似比 探究问题三　会根据已知图形和位似中心求作位似变换图形 第1课时 位似图形的概念和性质 例3 [教材例题变式题] 已知：如图22－4－8，四边形ABCD，以点O为位似中心，位似比为2，画出四边形ABCD在这个位似变换下的像． 第1课时 位似图形的概念和性质 第1课时 位似图形的概念和性质 [归纳总结] 画位似图形的步骤：一定中心，二定关键点，三定比例，四连线(关键点与位似中心的连线)，五截新点，六成形(连接新截点即画成图形)． 课 堂 小 结 第1课时 位似图形的概念和性质 位似比 第1课时 位似图形的概念和性质 [反思] 我们学习了几种图形变换？图形经过哪种变换得到的像与原像全等？哪些不一定全等？ [答案] 平移、轴对称、旋转、中心对称、位似变换，前四种都是全等变换，只有位似变换不一定全等．