“高中考试写作的创新”演示课件.ppt

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [写作提示]　这是篇材料作文，主题很明确：写明星代言广告。从五则网上留言来看，说到了明星代言，突出了明星代言的弊端。此题能够考查考生的辩证思维能力，考生可以从肯定的角度立意，谈明星代言，给企业、消费者带来的好处，然后在文末提及明星代言的害处。也可以从否定的角度立意，侧重谈明星代言的弊端，在文末建议对明星代言行为进行规范。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 可以写记叙文，写自己及身边人的故事，明星代言广告给大家带来的影响等。也可以写议论文，写议论文时有理有据、条理清楚很重要，最好采用分层论证，层层推进的方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、佳作解读 明星代言 ①从古至今，中国从不缺少名人。 ②曾经，孔子创立的儒家学说统治人们思想近千年；曾经，孙中山引导人民探索革命道路，驱除鞑虏，恢复中华……他们都是名人，都曾经引导过我们。 　 　①首段开宗明义，确定文章的切入点和立意点，直接照应题目，用简单的语言开拓一个宽阔的写作空间，是值得借鉴的。 ②紧承首段，却反材料而行，推举历史名人，为展开论点做进一步的铺垫。段末一句“他们都是名人，都曾经引导过我们”，看似平常，却在波澜不惊中亮出了立意，含蓄委婉却耐人寻味。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ③现在，同样被称为名人的明星们，你能引导我吗？ ④近年来，明星的境遇越来越尴尬，不少明星似乎成了“丑闻不断，唯利是图”的代名词。郭德纲、葛优的虚假广告，邓婕、倪萍等为质量有问题的三鹿产品代言更是遭到了舆论的批评。 ③一句话的过渡，自然而恰到好处。 ④结合材料和自己的积累，就明星代言的问题举例，为进一步展开议论蓄势。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　⑤许多明星抱怨舆论的批评太狠。但反过来想，厂家之所以找明星代言是因为他们可以引导消费者消费。而明星置消费者的利益于不顾，仅为了高额的广告费去代言产品，难道不应该挨批评吗？明星把“向钱看齐”的拜金主义思想传递给民众，难道不该挨批吗？ ⑥明星，你要这样引导我吗？ ⑤⑥段顺理成章，在材料积累的基础上展开议论。精彩的地方是连用几个反问句，将自己的观点鲜明地亮出来，也使行文陡增气势。虽然是个常见的修辞，但运用娴熟，效果却不平常。尤其是第⑥段，一句“明星，你要这样引导我吗”，和开篇自然形成对比，是匠心独运的一笔，造成平中见奇的效果。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ⑦当然，不可不论明星的影响有时所产生的正面影响作用也是很大的。汶川地震时，明星们纷纷捐款捐物，进行义卖、义演，使人们更积极地参与到灾后救援与重建工作中来。同时，明星们的做法也受到了社会各界的好评。 ⑧明星，你应该这样引导我。 ⑦段最为难得，贵在能够全面、客观地分析把握问题，充分看到事物的两面性，辩证地阐述自己的观点。 ⑧段自然照应，使行文结构精致。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty