中医初涉——中医西医的比较.pptVIP

金华市中医医院 臧敏 2015-06-18 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 引言 懵懵懂懂，学习中医十余载。和大家一样，科班，从中医基础至中医内、外、妇、儿、针灸等，大三开始学习经典，选读教材。虽然每门课程成绩优异，但直到这十多年之后才发觉，可能我们学习中医的方法存在问题。 思考过吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我与中医 上大学前没有想法。语文、文言文基础较好，学习中医“很容易上手”，中医古文、中药、方剂都自学。但仍然对医学没有概念。大三学习经典、针灸、中内等，给韩国留学生补课，被逼发奋学习。 实习时候接触病人，才体会到中医有用，但仍不得其要。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我与中医 捷径：中医诊断学、中医内科学。 研究生阶段（类似规培生活）：临床、临证。管病人、思考。每一种专科病，西医治疗指南、进展，中医理法方药（仍跳不出中诊、中内，有时候会联系中基）。 从医后，专科的中医、西医应用。“医工”。 “十年一台阶”，如今，思考：中医的学习方法对不对？经典怎么用？处方是中药的堆砌还是落眼于每一味药？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考后， 我做了什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 从中药学的角度学习中药。 重读中基、《伤寒论》等。（没做完~~~） 学习平台的应用 筛选过的微信公众号、微信群（医院的中医群、巴山夜语、吴门医述、中医书友会等） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 认识中医 中西医异同 中医课程 中基（理论基础） 中基（病因病机） 中诊 中药、方剂 中医临床 西医课程 解剖、生理、生化 病理、病生、免疫、微生物 诊断学基础 药理 临床 中医课程内容 阴阳、五行、脏象、气血精津液、经络 “外感六淫”；邪正、阴阳、气血失常 望闻问切、舌诊、脉诊，“证” 中药、方剂理论、治则与治法 理法方药；辨证论治；整体观念；针药结合 西医课程内容 器官、代谢、信号传导 微生物感染、免疫应答、器官功能障碍 视触叩听、理化检查，“病” 药理学 对因；对症 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 总结： 中医面对人体，利用“阴阳五行、脏象、气血精津液和经络”来认识；西医利用“遗传、器官、物质代谢、信号传导”来认识。 中医发病、机理，利用“外感六淫、邪正盛衰”来认识；西医利用“病原体、免疫应答、器官功能障碍”来认识。 中医诊断，望闻问切（舌诊、脉诊），重视人体动态变化、主观体验气？；西医视触叩听、理化，重视客观形态形？。 中医中药、方剂有理论、有治则；西医未成系统。 中医临床强调理法方药、辩证、整体；西医病因、局部论治。两者都各有长短。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 我们一直在做一件事： 用西医的套路在学习中医。