高一棱柱棱锥棱台.pptVIP

2.右图中 的几何体是不是棱台? 为什么? 练习1、设正三棱台的上底面和下底面的边长分别 为2和5，侧棱长为5，求这个棱台的高。 H A B C A/ C/ B/ O/ O M/ M O/ O M/ M H A A/ 练习2: 1．能保证棱锥是正棱锥的一个条件是( ) （A）底面为正多边形 （B）各侧棱都相等 （C）各侧面与底面都是全等的正三角形 （D）各侧面都是等腰三角形 C 2．若正棱锥的底面边长与侧棱长相等，则该棱锥一定不是（ ） （A）三棱锥 （B）四棱锥 （C）五棱锥 （D）六棱锥 D 练习3、如图：在正四棱锥 S-ABCD中, SO是这个四棱锥 的高，SM 是斜高，且SO=8 , SM=11 ， (1)求侧棱长；(2)求一个侧面的面积（3）求底面的面积。 S A B C D M O 解：（1） OM= 由勾股定理得： 在RtΔSMB中， （3）底面正方形ABCD中， (2) 在ΔSBC中， §1.1.2棱柱、棱锥、棱台 的结构特征 沈阳市青松中学：王明武 由若干个平面多边形围成的几何体称为多面体。 围成多面体的各个多边形称为多面体的面，相邻两个面的公共边叫做多面体的棱，棱和棱的公共点叫多面体的顶点。 食盐 明矾 石膏 一、多面体的有关概念 观察下列图形，它们都是 多面体 　　把多面体的任何一个面伸展为平面，如果所有其他各面都在这个平面的同侧，这样的多面体叫做凸多面体． （2）多面体分类： 按多面体面数分类， 如四面体、五面体、六面体等。 高中主要研究凸多面体，本节课要学习棱柱、棱锥、棱台。 基本概念(2) 可以看成一个多边形上各点都沿着同一个 方向移动相同的距离所形成的几何体。 棱柱： 底面： 侧面： 侧棱： 对角线： 高： 两个互相平行的平面叫做棱柱的底面。 其余各面叫做棱柱的侧面。 两个侧面的公共边叫做棱柱的侧棱。 不在同一个面上的两个顶点的连线。 棱柱两底面之间的距离叫做棱柱的高。 棱柱的表示方法 棱柱： 表示： 棱柱 ABCDE-A’B’C’D’E’ 棱柱 AC’ 可以看成一个多边形上各点都沿着同一个 方向移动相同的距离所形成的几何体。 高：H’H Ｅ’ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ａ’ Ｂ’ Ｃ’ Ｄ’ Ｈ Ｈ’ ABCDE ----- A/B/C/D/E/ 注意：“棱柱”二字必不可少 棱柱的性质 棱柱： 性质： 1、侧棱都相等，侧面是平行四边形； 2、两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形； 3、过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形。 可以看成一个多边形上各点都沿着同一个 方向移动相同的距离所形成的几何体。 按底面的边数分为： 棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形、…… 把这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、…… 三棱柱 四棱柱 五棱柱 棱柱的分类 棱柱的分类 1、按侧棱与底面是否垂直可分为： （1） 侧棱不垂直于底的棱柱叫做斜棱柱。 2）侧棱垂直于底的棱柱叫做直棱柱。 3） 底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱。 棱柱的分类 平行六面体：底面是平行四边形. 直平行六面体：侧棱与底面垂直的平行六面体. 长方体：底面是矩形的直平行六面体. 正方体：棱长都相等的长方体. 四棱柱:底面为四边形的棱柱 正四棱柱：底面为正方形的直平行六面体 7. 棱柱练习(01) 1、一个棱柱是正四棱柱的条件是（ ） A . 底面是正方形，有两个侧面是矩形 B . 底面是正方形，有两个侧面垂直于底面 C . 底面是菱形，且每一个顶点处有两条棱互相垂直 D . 底面是正方形，每个侧面都是全等矩形 D 棱柱练习(02) 2、判断下列命题是否正确: ⑴ 直棱柱的侧棱长与高相等; - -( ) ⑵ 直棱柱的侧面及过不相邻的两条 侧棱的截面都是矩形；- - - - ( ) ⑶ 正棱柱的侧面是正方形；- - ( ) ⑷ 如果棱柱有一个侧面是矩形， 那么它是直棱柱；- - - - - - -( ) ⑸ 如果棱柱有两个相邻侧面是矩形， 那么它是直棱柱。- - - - - - -( ) √ × √ × √ 思考：棱柱集合、斜棱柱集合、直棱柱集合、正棱柱集合之间存在怎样的包含关系？ 斜棱柱 直棱柱 正棱柱 棱柱 棱锥的结构特征 棱锥：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的几何体叫做棱锥。 侧面 底面 侧棱 顶点 S D