好习惯伴我行专题班会.pptVIP

勤于动手，好习惯伴我行 ——六（1）班主题班会 2016.4.11 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 猜猜看： 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 （ ） 习惯 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 播下一个行动 ， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格； 播下一种性格， 收获一种命运。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯： 生活习惯 学习习惯 卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 待人处事习惯 保持自己的、 学习别人的 好习惯！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “勤于动手，好习惯”月要求： 六年级： 1、鼓励学生把生活中废弃的塑料瓶、纸盒、铁丝等物品自制学具或小工艺品。 2、让孩子在家庭中担当小家长职务，参与家庭政务可以从他们被人爱、被人管的角色转变为去爱人、去管人、去理财。 3、学会自己动手装扮自己的房间或者宿舍，突出个性内涵。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 时间 活动内容 4.1——10号 召开主题班会，班主任有适合本年级的教案 4.11—4.17号 办一期主题板报，低年级由班主任协助完成 4.18—4.24号 各班收集学生勤于动手习惯的照片资料，整理存档，优秀的刊登在《恒源教育月报》上。 4.25—4.30号 各校开展勤于动手养成教育评比活动一、二年级：手工小制作展示，评选“小巧手”三、四年级：“查字典”比赛（音序和部首两类）五、六年级：自制一期勤于动手主题手抄报 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 你相信吗？ 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 什么是习惯? “习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等。 “好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004