九年级数学[上册]第1章节证明[二].pptVIP

九年级数学（上册）第一章 证明(二) 回顾与思考 在本章中你学到了什么 “原名” 知多少 作为证明基础的几条公理 怎么证明几何命题 我能行不只是字面意义 互逆定理与互逆命题 基本作图 提高证明能力的源泉 提高证明能力的源泉 提高证明能力的源泉 提高证明能力的源泉 提高证明能力的源泉 提高证明能力的源泉 提高证明能力的源泉 提高证明能力的源泉 提高证明能力的源泉 提高证明能力的源泉 提高证明能力的源泉 结束寄语 严格性之于数学家,犹如道德之于人. 证明的规范性在于：条理清晰，因果相应,言必有据.这是初学证明者谨记和遵循的原则. * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 驶向胜利的彼岸 角的平分线 通过探索,猜想,计算和证明得到定理 回顾 思考 与等腰三角形,等边三角形有关的结论 与直角三角形有关的结论 与一般的三角形有关的结论 命题的逆命题及其真假 尺规作图 线段的垂直平分线 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011