地球只有一个总结.ppt

* 认读词语 蓝色的河流 洁白的云朵 五彩的衣裳 绿色的欢歌 清新的空气 洁净的银波 嫩绿的竹林 温馨的小窝 友谊的长河 绿色的球场 香甜的糖果 神圣的职责 美好的童话王国 地球只有一个　　　　　　　　李少白　　　　　　　妈妈∕只有一个，　　　　　　　地球∕只有一个，　　　　　　　地球是大家的/好妈妈，　　　　　　　我们该为她∕做些什么？ 这一小节运用了什么修辞手法？表达了什么？ 这一节运用设问和比喻充满深情充满希望，表达了儿女对妈妈的一份爱，最后一句语气中夹杂着一丝歉疚；或许因为想真诚地为妈妈做点什么，语气中流露出一份真情。所以读时语速稍慢，便于情感的表达。 在太阳和大地之间，　　　　　　我们放飞∕美的希望；　　　　　　在南极和北极之间，　　　　　　我们栽下∕爱的花朵。 这一小节怎样读？ 这一节比较抽象，描写比较大气，纵横地球的每个角落放飞美的希望，栽下爱的花朵。诵读时音调较高一些，注意重音与停顿的把握，语速比第1节稍快。 让大地∕淌过蓝色的河流，　　　　　　让天空∕飘过洁白的云朵，　　　　　　让沙漠∕穿上五彩的衣裳，　　　　　　让风儿∕吟唱绿色的欢歌。　　　　　　给每一双翅膀∕清新的空气，　　　　　　给每一条鱼儿∕洁净的银波，　　　　　　给每一片绿叶∕和煦的春光，　　　　　　给每一颗种子∕温馨的小窝。 这两小节是什么句？让我们懂得保护地球首先要保护什么？该怎样读？ 这两节是排比句，描写具体，充满想象，让我们懂得：保护地球首先要保护环境。读时：语气可亲切、柔和点，语调上扬，充满希望。 在今天和明天之间，　　　　　我们放飞∕和平的白鸽；　　　　　在雪山和荒漠之间，　　　　　我们开辟∕友谊的长河。 这一小节告诉我们要和地球怎样相处？怎样读？ 这一节从时空和地域两方面表白我们要和地球做朋友，友好相处，语气要比较坚定、有力。 让动物王国的代表， 走上联合国的讲台； 让绿色世界的古树， 将过去和未来诉说。 这一节用什么样的手法，说明我们要和谁做朋友？应该怎样读？ 这一节给人无尽的遐想，用拟人的手法说明人类要和动物、植物结为朋友，语气可亲，语调上扬。 把战场变成/绿色的球场， 让炮弹射出/香甜的糖果， 把猎枪放进/博物馆陈列， 请松鼠、天鹅/来城市做客。 这一节用什么手法？说明保护地球要制止什么？怎样读？ 这一节运用了比喻、拟人的手法，来说明战争是破坏地球的一大杀手，衷心地希望战争成为历史，还世界一份宁静，还地球一份祥和。用舒缓、饱满的语气，语调上扬。 *