2013马原第3章节认识论.pptVIP

邓小平说：“农村搞家庭联产承包这个发明权是农民的，农村改革中的好多东西都是基层创造出来的，我们把它拿来加工提高作为全国的指导。”这对我们实现思想理论创新具有普遍指导意义，它要求我们（ ） （2009年18题多选） A．要以解放思想为先导 B．打破一切理论的约束 C．关注生活实践的需要 D．尊重人民群众的诉求 真题解析 答案：ACD Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1971年，迪斯尼乐园的路径设计获得了“世界最佳设计”奖，设计师格罗培斯却说，“其实那不是我的设计”。原因是在迪斯尼乐园主体工程完工后，格罗培斯暂停修筑乐园里的道路，并在空地上撒上草种。五个月后，乐园里绿草茵茵，草地上被游客踏出了不少宽窄不一的小路。格罗培斯根据这些行人踏出来的小路铺设了人行道，成了“优雅自然、简捷便利、个性突出”的优秀设计。格罗培斯的设计智慧对我们认识和实践活动的启示是（ ）（2011年第17题多选） A．要从生活实践中获取灵感 B．要尊重群众的实际需求 C．不要对自然事物做任何改变 D．要对事物本来面目做直观反映 真题解析 答案：AB　 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实践 认识 真理 价值 实践和认识的关系 真理和价值的关系 感性认识到理性认识的飞跃 理性认识到实践的飞跃 第三章认识论总结 四大概念 两对关系 两次飞跃 两个原则： 真理原则和价值原则 一个转变： 真理和谬误的转化 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程导入 思考问题： 历史发展变化有规律吗？ 人类社会为什么会发展变化？ 历史发展的动力是什么？ 是英雄还是人民群众创造了历史？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 唯物史观考试分析 单选 多选 分析 2009 2分 2分 2010 4分 2011 1分 2012 2分 题型 年份 本章主要考选择题，难度不大 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生产力和生产关系的矛盾规律 经济基础和上层建筑矛盾规律 社会基本矛盾 阶级斗争 社会革命 改革 科学技术 人类社会的主体： 人民群众和个人在历史中的作用 第四章唯物史观框架图 一个基本问题： 社会存在和社会意识的关系问题 两种历史观： 唯物史观和唯心史观 两对社会规律： 五大社会动力： 第三节 第一节 第二节 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 唯物史观和唯心史观对比 唯物史观 唯心史观 决定力量 社会存在 社会意识 历史动力 社会基本矛盾 主客观精神 有无规律 有 无 历史创造者 人民群众 英雄人物 历史观 区别 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 社会存在决定社会意识： 社会存在是社会意识内容的客观来源 社会意识是人们