劳动联系学[人大].pptVIP

劳动关系学  第一讲 绪论 一、劳动关系学在中国 提起的社会条件 社会背景： 1.?经济全球化的意义：劳动关系国际化 2.市场经济的转型：市场配置资源，劳动力市场的形成 3. 所有制和分配制度的变化：新的社会集团的形成，经济增长和贫富两极分化 4. 劳动关系运行机制的市场化：主体、结构、运行、矛盾处理 5.学界的分化和责任 中国劳动关系研究状况和研究方法 1.???实际的需求：劳动关系调整的理论支撑不足 2.????? 理论的需求：劳动经济学的发展方向 3.????? 劳动经济研究和教学状况 A.???? 计划经济的劳动经济学中主要不是研究劳动关系 B.???? 西方劳动经济学的引入 C.???? 90年代以来劳动关系研究的兴起 ?? 劳动关系学面临的问题 总体研究状况：刚刚起步 研究成果数量不少但较为表层，缺乏有理论深度的学术成果 关于学科的构建：理论、体系、范畴、方法 关于劳工政策的分析和研究 劳动关系学研究的任务 1.构建中国的市场化劳动关系理论 2.分析和揭示社会转型期劳动关系变化的趋向和特点 3.提出劳动关系调整的应对政策 研究劳动关系学的理念和方法 关于理念：社会公平 社会关怀 社会责任 关于方法： 理论的：基本理论的借鉴与创新 实证的：实证调查与分析 比较的：纵向的和横向的 二、关于劳动关系学的 专业设置和专业前途 国外大学的劳动关系专业设置状况： A.???? 美国的康奈尔、密歇根、哈佛 B.???? 加拿大的皇后大学 C.???? 英国的沃尔维克大学 D.??? 日本的东京大学、九州大学 劳人学院的劳动关系专业状况： 1.一个平台和三个发展点指导思想 A.?劳动经济学的平台和基础 B.?三个发展点：劳动关系、人力资源、社会保障 ，这是三个互相独立的相关专业，是劳动学科的主要构成专业 2.劳动关系专业的社会需求：企业、政府、工会、NGO组织等 以研究生教育为中心的专业教育 A.???? 在劳动和社会保障本科专业中，开设劳动关系方向，为进入社会或继续深造进行专业准备。 B.???? 以研究生（硕士）教育为中心，招收应届生和在职生，进行劳动关系专业教育。主要培养应用人才，并为博士教育作人才准备。 C.???? 以博士教育作为带动整个专业发展的关键点，参与劳资关系政策制定，与国际劳资关系学界对话。主要培养教学和研究人才 ? 劳动关系专业课程设置 1.????? 劳动经济学 2.????? 劳动关系学 3.????? 劳动社会学 4.????? 劳动法学 5.????? 劳动心理学 6.????? 世界劳工状况 7.????? 国际劳工组织和劳工公约 8.????? 工会运动史 9.????? 劳动制度和劳工政策 10.????? 劳工问题研究 11.????? 职工参与制度研究 12.????? 集体合同制度研究 13.????? 劳动争议处理实务 14.????? 工会研究 15.????? 劳工状况调查 16.? 职业安全和卫生 ? 三、劳动关系学的研究对象 1.劳动关系的定义和特点 劳动关系的一般定义 定义： 劳动者与劳动力使用者为实现劳动过程所结成的社会经济关系。 实质： 劳动与资本的关系。 是劳动者与资本(生产资料)相结合的社会形式。是通过人与人的关系来解决人与物的关系。 劳动关系的历史发展 古代劳动关系： 原始社会的劳动关系 奴隶社会的劳动关系 封建社会的劳动关系 现代劳动关系： 资本主义的劳动关系 社会主义的劳动关系 现代劳动关系的特点： 基本特点：雇佣制 资本主义的劳动关系： 私人雇佣制、市场化调节 社会主义的劳动关系： 国家雇佣制、行政化调节 2.现代劳动关系概念的不同表述 劳资关系 (labor-management relations) 一般是指私有制的企业中的劳动关系，所体现的是雇佣工人和企业主（雇主）的关系。这一关系即包括劳动者个人与雇主的关系，也包括工会与雇主或雇主团体的关系。这是在市场经济条件下最为广泛使用的一个概念，其特点是突出劳资的区别，主体明确，关系清晰，但具有某种对抗的意义。 劳工关系（labor relations） 这一概念在于突出劳动关系是劳工为重点和核心的关系，强调劳工的地位特别是劳工团体，更注重集体的劳动关系，也比较强调工会与雇主之间的互动过程，尤其是集