第2节细胞的多样性和统一性总结.ppt

* 第2节 细胞的多样性和统一性 一、使用高倍镜观察细胞 二、原核细胞和真核细胞 三、细胞学说 问题探讨 2 3 3 4 1 1、请分辨其中的细胞，其名称各是什么？它们共同的结构有哪些？ 2、能否从中举出一两个例子，说说造成不同种类细胞形态结构不同的原因？ 口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞 、洋葱表皮细胞。 共同结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 原因：细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 讨论 细胞分化的结果 一、实验：使用高倍镜观察细胞 实验用具： 显微镜、载玻片、盖玻片、 镊子、滴管、清水、染色液 2、制作临时装片的注意事项。 （1）所用材料不宜过多，以免细胞层叠，不易观察。（单层细胞最容易观察） （2）切片一定要薄，最好是单层细胞。 （3）一定要盖盖玻片。 （4）压片时避免气泡。 显微镜结构： （一）显微镜的使用 安放 对光 先低倍镜观察 放置装片 后高倍镜观察 绘图整理 高倍镜观察的步骤和要点： 找 移 转 调 在低倍镜下观察，找到要观察的物像 移动裝片，将物像移动到视野中央 转动转换器，换上高倍镜 调节细准焦螺旋，直到看清物像为止。若视野较暗，课、可调节反光镜或光圈。 问： 1、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ 低倍镜视野大，通过的光多，放大的倍数小；高倍镜视野小，通过的光少，但放大的倍数高。 2、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？ 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 3、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。 练习： 区分目镜的物镜： 目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大； 物镜越长，放大倍数越大，距离装片越近；反之则放大倍数越小，距离装片越远。 显微镜放大倍数=目镜放大倍数*物镜放大倍数 1、使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？ （1）在低倍镜下观察，找到要观察的物像； （2）移动裝片，将物像移动到视野中央； （3）转动转换器，换上高倍镜； （4）调节细准焦螺旋，直到看清物像为止。 讨论P8 3、归纳观察到的细胞在形态、结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。 不同的细胞有共同的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 观察到的细胞在形态、大小上千差万别，造成细胞之间产生差异的原因是这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应。这是个体发育过程中细胞分化的结果。 4、比较一个大肠杆菌的照片和结构示意图与本实验所观察到的细胞有什么主要区别？ 二、原核细胞和真核细胞 通过前面显微镜的观察，我们了解了细胞的多样性；同时我们也发现细胞都具有细胞核、细胞质和细胞膜等结构，这反映了细胞的统一性。 细胞的多样性： 同一生物的不同细胞，其结构有差别，不同生物的细胞结构也有差别。 细胞的统一性： 具有相似的基本结构。 （一)细胞的多样性和统一性 但是，我们又发现，大肠杆菌没有成形的细胞核。 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。 (二）真核生物 由真核细胞构成的生物。如植物、动物、真菌等。 （三）原核生物 由原核细胞构成的生物。如细菌、蓝藻等。 蓝藻 细胞壁 细胞膜细胞质 拟核 核糖体 蓝藻细胞模式图 细菌细胞模式图 蓝藻 微观 没有成形的细胞核，有拟核 核糖体 细胞质 藻蓝素和叶绿素—能进行光合作用 宏观 当以细胞群体出现时 水体富营养化：赤潮、水华 例 状如发丝，呈黑蓝色：发菜 “水华”（water blooms）是淡水中的一种自然生态现象。绝大多数的水华是仅由藻类引起的，如蓝藻（严格意义上应称为蓝细菌）、绿藻、硅藻等。 都有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等结构。 相同点 颤藻、念珠藻、发菜、蓝球藻等 杆菌、球菌、螺旋菌等 常见种类 能进行光合作用的自养型生物 大多数是营腐生或寄生的异养生物 获得营养方式 有（藻蓝素和叶绿素） 一般没有 光合色素 区别 蓝藻 细　　菌 项　　目 三、细菌和蓝藻的区别 二、原核细胞和真核细胞区别 较大 较小 细胞大小 真菌、植物、动物 细菌、蓝藻 生物类群 有核糖体、线