下乡送课多边形及其内角和.docVIP

开封市二十七中新校 同课异教教案 数学组 焦红辉 §7.3多边形及其内角和 一、课堂导入： 同学们，我们曾经学过三角形的内角和，它的内角和是多少度？你还记得三角形的内角和的探索过程吗？ 二、出示目标： 1．了解多边形及正多边形的定义。 2．掌握多边形的内角和公式，会用公式列方程解决实际问题。 3．掌握正多边形一个内角的求法。 三、指导自学： 教学重点：多边形的内角和公式及应用。 教学难点：探索多边形的内角和公式过程. 四、自主学习 （一）认识多边形（了解即可，2分钟看完） 1、多边形的定义：在平面内，由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形。 多边形有凸多边形和凹多边形之分，如图. 把多边形的任意一边向两方延长，如果其他各边不在延长所得直线的同一旁，这样的多边形叫做凹多边形。 把多边形的任意一边向两方延长，如果其他各边都在延长所得直线的同一旁，这样的多边形叫做凸多边形。 初中阶段我们探讨的一般都是凸多边形。 2、认识多边形的边、内角、顶点、对角线 （二）探索多边形的内角和（本节课重点，先独立完成，再同桌及四人小组交流展示个人成果） 活动1：从多边形的一个顶点引对角线来探索多边形的内角和 三角形（3边） 四边形（4边） 五边形 （5边） 六边形（6边） 边数 多边形名称 从顶点A出发的对角线条