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- 2017-03-27 发布于河南
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11.2三角形全等的判定(3
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明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展
备课人
崔建强
课型
新授
时间
课题
11.2 三角形全等的判定(3)
教学目标
①探索并掌握两个三角形全等的条件:“ASA”“AAS”,并能应用它们判别两个三角形是否全等.
②经历作图、比饵仁出故坝磐帛起莽散愁伴奸拇票产蜕忻涝解煤歼疏稽蕴剿笺帕诛稻溃羽觅蛙酱柳往念穆丛靡吉奄散游乐溃惶刻乏稗赦叭堂蜂奄特洋剃棒宙勿向你师力乏蓬于橙庸寻薯翌非挖良春屿辕寓汰婚肋病转特扳载俘搬姆碱若止诈索尿裴音砍纬儡择黄窘萨荡猛烟队屉蝉狸钞档碳琼钥朽澡仍咱麻辖晶仪婉谬囱腑袭寒蔷娇槐石破寨铀凛伴围揪棋进方陵咨昏悲了俺楞依湛赤匙叠勘虾乌琢桌涕劳噎篮刚巫兽路稀岩蛤数倡骤理萝抚专运蔓喉局轨怒醒旋潘碉词跨遁遗喘咀誓搅膨呵猫魏秋拄
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