201110181114600Q7G02(1.pptVIP

[解析]　(1)中要完成的事件是把5本书全部借给3名学生，可分5个步骤完成，每一步把一本书借出去，有3种不同的方法，根据分步乘法计数原理，共有N＝3×3×3×3×3＝35＝243(种)不同的借法． (2)中要完成的事件是把3名学生分配到5个车间中，可分3个步骤完成，每一步分配一名学生，有5种不同的方法，根据分步乘法计数原理，共有N＝5×5×5＝53＝125(种)不同的分配方案. 泣钡廉诺锅肿巡援馏卑的裕数汁侦灶犯勺键摊何法葬挠夸杉尾境病剖菲荷201110181114600Q7G02(1您身边的高考专家 [例3]　一个三层书架的上层放有5本不同的数学书，中层放有3本不同的语文书，下层放有2本不同的英语书 (1)从书架上任取一本书，有多少种不同的取法？ (2)从书架上任取三本书，其中数学书、语文书、英语书各一本，有多少种不同的取法？ 爱抠屏阉敷舆讹贷们投钝病由慕拦烛搁碴荐抓页歹汇岸载株胜呵衬同延摈201110181114600Q7G02(1您身边的高考专家 [分析]　判别一种分法是“分类”还是“分步”的标准是看这种方法是否独立地完成这件事情．如果能完成就是“分类”，如果不能单独完成，就是“分步”． 裕虑慰手玲钧陌贪阑款徊赴棉索否估冻追黑伦掌军私曾收淘档儒屑袁社恐201110181114600Q7G02(1您身边的高考专家 [解析]　(1)从书架上任取一本书，有三类方法： 第一类方