小学教育教学知识与能力精华版(绿皮书)讲述.docVIP

第一部分 教育基础 第一节 教育 一、教育 （一）概念【简单了解教育的广义和狭义之分】 二、教育的本质属性【识记教育的概念】 教育是有目的地培养人的活动，教育是一种人类社会所特有的一种现象，在其他动物界是没有的。 2. 教育的社会属性【作为一个低频的简单题备考考点】 （1）教育具有永恒性（2）教育具有历史性（3）教育具有阶级性（4）教育具有相对独立性 三、教育活动的基本要素 教育者受教育者教育影响 四、教育的起源 五、教育发展的历史形态 我国是历史上最早出现学校教育的国家。 夏代，就有了学校教育的形态西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式 六、小学教育的历史发展与现状【选择】 （一）我国古代的小学教育 早在商朝的教育体系中就出现了小学，系统的小学教育产生于西周。 （二）我国近现代的小学教育 1. 近代小学教育的开端 正蒙书院内附设的小班，是近代小学教育的开端。 南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。 2. 清末的小学教育 （1）第一部颁布的学制 1902年（清光绪二十八年）管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即“壬寅学制”，未及实行。 （2）第一部实施的学制 在我国历史上以“中学为体，西学为用”为指导思想，颁布并实施的第一个学制是癸卯学制，壬寅学制是我国颁布的第一个学制，但是它没有实施。 七、小学教育的基本特点（【2012上-简答21】可转化为