有用类文本课时1基本知识点.pptVIP

一、文体的基本特征 考纲内容 筛选并整合文中的信息。 能力层级：C级（分析综合） 考纲阐释 这些信息都掺杂在文本的其他文字信息之中，这就需要我们能够迅速的删汰无效信息准确的把有效的信息提取出来，这就是“筛选”。 筛选出来的信息往往是零乱的，甚至是零碎的，这就需要我们对这些信息进行必要的加工处理，使之完整化、条理化，这就是整合。 考纲阐释 筛选整合信息时，要充分尊重文本事实，必须完全排除我们自己主观因素的干扰，不以自己个人平素所获的知识取代文本事实，更不以自己个人的是非为是非，筛选整合出来的信息相对于文本本身来说，必须是“原生态”的。尊重文本，应该是我们筛选整合信息时必须信守的原则。 “整合信息”和“归纳内容要点”、“概括作者的观点态度”等要求之间是交叉关系，而不是并列关系。 考点分布 1.抓住寓意含蓄的句子或在结构层次中起重要作用的语句，要求考生从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。 2.从文章主旨、作者写作意图出发，要求考生寻找有关的词语或句子，或者是按提供的例句去寻找同类的语句。 1、定义 2、类型 二、传记考查的切入角度 1、写什么？ 传记考查的切入角度 传记考查的切入角度 三、解题指津： 解题原则 基本原则 基本原则 基本原则 如何筛选并整合文中的信息 传记的重要事实 如何筛选并整合文中的信息 如何筛选并整合文中的信息 * Evalu