以教材、教学内容建设为核心创建国家级精品课程热学.PDFVIP

物理教育 以教材、教学内容建设为核心创建 国家级精品课程“热学” 秦! 允! 豪 （南京大学物理系! 南京! $4%%5 ） 摘! 要! ! 国家级精品课程“热学”的主要特色是：在教材和教学内容上的“实、新、宽、活”，强调规律与科学前沿以 及自然科学有关现象联系，强调物理思维方法训练；在教学方法上开设讨论课，并且把课堂讲授和课堂讨论、课外阅 读、学生小论文四者结合，它们都以教材为依托- 关键词! ! 精品课程 教材 教学内容 讨论课- !#$%’()* +,) +- #() %)# .+/0) ’, .+/,#012’*) ———“3)$# ”，#() .+0) +- $ #() 4/)#’+, ’ #)$.(’,5 6$#)0’$ $,* #)$.(’,5 .+,#),# 678 9.3:;1 （!# $%’( )* +,-./0. ，1$(2 /(3 4(/5%./- ，1$(2 /(3 $4%%5 ，6,/($ ） 7%#0$.#8 8 =( *?0@1?A 2(1?12)?0B)02B C 3 C )( DB) 2.?B 03 2.3)?A,0E———“;1) ”，1? 1B C//,B- 7) 0B “,//:F?.3EE ，3, ，,0E? ，B3B0)0G ”03 )12(03F @1)?01/ 13E 03 )12(03F 23)3)- 7) @*(1B0H /1, ) 23)12) ,0)( )( *(3@31 C 31).? 13E ) 23)12) ,0)( B2032 .* ) E1)- 7) @*(1B0H )?10303F C @)(EB C B203)0C02 )(03I03F- =( *?0@1?A 2(1?12)?0B)02 03 )12(03F @)(EB 0B ) 21??A .) 2/1BB?@ E0B2.BB0- 9)12+0*8 8 )( DB) 2.?B 03 2.3)?A,0E ，)12(03F @1)?01/ ，)12(03F 23)3) ，2/1BB?@ E0B2.BB03 ! ! 国家级精品课程是具有以一流师资队伍、一流 师要质量- 因此，精品课程建设的核心就是解决好课 教学内容、一流教材、一流教学方法和一流教学管理 程内容建设问题，就是解决好如何为学生提供好的 为特征的全国示范性课程- 由南京大学秦允豪教授 教学方法和内容的问题- 由此可见，教学内容建设 主持的“热学”课程曾获江苏省优秀教学成果一等 是精品课程建设的核心- 精品课程的内容要有科学 奖- $%% 4 年在教育部创名牌课程评比中被评为优秀 性、先进性、趣味性，要反映本学科领域最新科技成 项目，也是江苏省一类优秀课程- 在$%%# 年又被评 果- 无论是在反映前沿，培养创新意识，拓宽知识面， 为国家级精品课程- 该课程的主要特色如下： 培养综合知识能力以便突出其先进性方面，还是在 切入一些社会、生活、生产和科学技术中的一些热点 4! 教学内容和教材 问题从而使学生对课程产生一定兴趣等方面，都会 使得信息量增加，但是这几年来教学学时都普遍减 $4 世纪高等教育应培养有宽阔知识面，有强的 少，有的还减少得相当多- 解决教学内容更新、增加 创新能力和实践能力的创新型人才- 新的教育理念 和学时减少矛盾的一个重要途径就是教材建设- 具 与传统的教育观念需要有