小学生口语际交能力的培养.pptVIP

一、口语交际概述 交际：人与人之间往来接触；社交。（《现代汉语词典》） “口语交际”实际上是指以口头语言为主要中介手段而进行的交际双方互动的信息交流活动，通过听、说双方运用口头语言，传递信息，交流思想和感情。 “口语交际”，包括听话和说话。听话和说话是人类的口头交际形式，它既是人的发音器官和听觉器官的一种生理活动，同时也是一种复杂的心理活动。 口语交际教学： 是语文教学的一个重要方面，它与识字、写字、阅读、习作等方面的教学并重。其总目标是：使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。” 《语文课程标准》关于口语交际的理念十分明确：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情景中培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。” （一）口语交际应具备的基本条件 1、口语交际要具备丰富的知识 2、口语交际要养成良好的习惯 3、口语交际要文明礼貌 4、口语交际要掌握良好的方法 （二）听话能力的建构 小学生的听话能力，包括听话的注意力、记忆力、意志力和理解力。 　1．注意力 ⑴敏感性 ⑵专注性 ⑶持续性 2．记忆力 3．理解力 4．意志力 （三）说话能力的建构 1．正音力 2．遣词力 3．组词力 4．表达能力 二、