傅西洋 平面直角坐标系.docVIP

4.3　平面直角坐标系（2） 学习目标： 1.探索并掌握对称点的坐标关系。 2.进一步理解点的坐标的数值变化与点的位置变化的关系。 本课要点： 　　1.各象限点的符号特征： 象限 第一 第二 第三 第四 符号 （+，+） x轴上的点，＿＿坐标为0 y轴上的点，＿＿坐标为0 　 2．点的坐标特征： 　(1)平行于坐标轴的直线上的点：平行于x轴的直线上不同的两个点的＿＿坐标相同，＿＿坐标不同；平行于y轴的直线上不同的两个点的＿＿坐标相同，＿＿坐标不同。 　(2)象限角平分线上的点：第一、三象限角平分线上的点的横、纵坐标＿＿＿，可表示为(x，x)；第二、四象限角平分线上的点的横、纵坐标＿＿＿＿＿，可表示为（　　　　)。 (3)对称的点P(a，b) 关于x轴对称的点的坐标为（　　，　)， 关于y轴对称的点的坐标为(　，　)，关于原点对称的点的坐标为（　，　) 3．图形变换后点的坐标特征： 图形左右平移，对应点的＿＿坐标变化，＿＿坐标不变；图形上下平移，对应点的＿＿坐标变化，＿＿坐标不变 典型例题： 　　例1.完成课本实验室操作要求。 例２.已知平面直角坐标系中两点A(x，1)、B(一5，y) (1)若点A、B关于x轴对称，则x=____,y=____； (2)若点A、B关于y轴对称，则x=____，y=_____； (3)若点A、B关于原点对称，则x=____，y=_____ 例3.已知点P(2m一5，m一1)，当m为何值时： (1)点P在二、四象限的角平分线上； (2)点P在一、三象限的角平分线上 例4. 如图所示，在直角坐标系中，图(1)中的图案“A”经过变换分别变成图(2)至图(6)中的相应图案(虚线对应于原图案)． 试写出图(2)至图(6)中各顶点的坐标，探索每次变换前后图案发生了什么变化,对应点的坐标之间有什么关系? 　 能力训练： 1.点（－3,4）在第＿＿象限，它到x轴的距离为＿＿，到y轴的距离为＿＿。 2.点A在第四象限，它到x轴的距离为2，到y轴的距离为1,则A的坐标为＿＿＿。 3.点B在x轴上方，它到x轴的距离为2，到y轴的距离为1,则点B的坐标为＿＿＿＿＿＿＿。 4.点M（4,0）到点（－1,0）的距离是＿＿。 5.点P（－5,12）到原点的距离是＿＿＿。 6.点P（m,－2m）在第二象限，则点m的取值范围是＿＿＿。 7.已知A、B、C　3点的坐标分别是（0，0），（5,0），（5，3），且这3点是一个平行四边形的顶点，请同学们写出第四点D的坐标＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.点A（－2，－1）关于x轴的对称点坐标是______，关于y轴的对称点是＿＿＿，关于原点的对称点是＿＿＿， 9. 点B关于x轴的对称点是（4，－2），则点B关于原点的对称点是＿＿＿。 10.已知三角形的三个顶点分别是（0,0），（3，0），（3，－3），则这个三角形是＿＿＿＿＿三角形，它的面积等于＿＿＿。 11. 过点（－2，）且平行于y轴的直线上的点　　　（　　　　） 　A.横坐标都是－2；　B.纵坐标都是 　C.横坐标都是；D.纵坐标都是－2 12.在直角坐标系中，描出下列各点，并将各点用线段依次连结起来：（－2，－1）、（4，－1）、（2，3）、（0，3） （1）观察所得图形是什么图形？ （2）求出图形的面积。 13.四边形ABCD的4个顶点分别为A（1，－2）、B（5，－4）、C（4，－1）、D（3，－1），把ABCD向左平移3个单位，再向上平移4个单位，得到的四边形记为，请在同一坐标系中画出它们的图形，并写出点、、、的坐标。 姓名：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八年级（上）数学学案