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二年级语文下册第七单元吴建春教材分析知识树二年级语文下册第七单元吴建春教材分析知识树
* 26、我能行 27、再来一次 28、我是最弱小的吗 29掌声 《百花园七》 成长 石家窑小学 学 校 第七单元分析 内容类型 二年级下册 使用年级 S 版 教材版本 语 文 学 科 吴建春 分析者 识字 学习写作手法 摘抄喜欢的词语 积累 情感 加偏旁识字 偏旁归类识字 善于交往,学会沟通与合作 26我能行 悟读组合 听读欣赏真情 自读感悟真情 分角色读体验真情 联系生活领悟真情 巴浪湖小学 学 校 第七单元分析 内容类型 二年级上册 使用年级 S 版 教材版本 语 文 学 科 马 军 分析者 27再来一次 初读、识字 激趣导入 课外阅读 儿童生活故事 画一画:你心中的小加 说一说:你如何 向他学习 儿歌巩固识字 说小加 板书课题 看图思考 指导默读方法 讨论:小加起初不敢跳, 最后为什么又跳了. 读中认识8个生字 演读感悟 拓展延伸 写好8个字 人教版小学语文二年级语文下册第九单元知识树 马军 写字 运用 有不甘 为弱者的意识 积累 用好词句说话 会认生字14个 读准字音会组词 写问句和感叹句 积累文中 问号叹号句 学会默读课文 有感情朗读 课文 正确书写12个 情感 识字 能力 朗读 有保护 弱小的意识 背诵课文 读准字音辨 析字形 28 我是最弱小的吗 人教版小学语文二年级语文下册第九单元知识树 马军 识字 学写一段 得到掌声的话 描写人物 心理的句子 积累 情感 加偏旁识字 偏旁归类识字 学会克服自卑, 忧郁的心理, 鼓起生活勇气 29掌声 悟读组合 听读欣赏真情 自读感悟真情 分角色读体验真情 联系生活领悟真情 人教版小学语文二年级语文下册第九单元知识树 马军 *
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