2013年最新人教版七年级数学下册8.2消元——二元一次方程组的解法(第2课时)解释.pptVIP

加减并行，完善解法 联系上面的解法，想一想怎样 解方程组 一.填空题： 挑战自我，拓展提高 例4. 用加减法解方程组: 补充练习：用加减消元法解方程组： 小结 ： 五、作业 1、课本P96练习1、2、3。 P97第2题 2、同步练习册。 ⑴本题可以直接用加减法求解吗？ ⑵直接使用加减法解二元一次方程组的条件是什么？ ⑶请你观察两个方程中未知数的系数有何特点？ ⑷怎样才能使两个方程中某一未知数的系数相等或相反呢？ 例4. 用加减法解方程组: 对于当方程组中两方程不具备上述特点时，必须用等式性质来改变方程组中方程的形式，即得到与原方程组同解的且某未知数系数的绝对值相等的新的方程组，从而为加减消元法解方程组创造条件． ①×2得 所以原方程组的解是 ① ② 分析： ③+④得: 19x =114 x=6 把x＝6代入② ，得 3×6+4y=16 解得 ②×3得 10x-12y=66 ③ 9x+12y=48 ④ 解： 本例题可以用加减消元法来做吗？